| LEADER |
03963nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0156917 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالعاطى، محمد لطفى محمد جاد
|g Jad, Mohamad Lutfi
|e مؤلف
|9 201280
|
| 242 |
|
|
|a A Proposed Program for The Professional Development of Arabic Language Teachers Based on Performance Quality Standards in The State of Kuwait
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي اللغة العربية قائم على معايير جودة الأداء بدولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 629 - 669
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث الى تسليط الضوء على برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي اللغة العربية قائم على معايير جودة أداء بدولة الكويت. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة المعايير الثقافية وقائمة معايير تخصصية وقائمة معايير مهنية اللازمة لإعداد برنامج مقترح لتدريب معلمي اللغة العربية للتعليم الابتدائي في دولة الكويت، اختبار المعايير الثقافية، واختبار المعايير التخصصية ، وبطاقة ملاحظة. وارتكز الإطار النظري للبحث على عدة عناصر، هي على النحو التالي، التنمية المهنية للمعلم، الأسس التي يقوم عليها برنامج التنمية المهنية، أنواع برامج التنمية المهنية، معايير جودة أداء المعلمين بشكل عام، مفهوم الأداء، الاعداد الأكاديمي أو التخصصي، الاعداد المهني التربوي، الاعداد الثقافي، معايير جودة أداء معلم اللغة العربية، الفلسفة العامة لإعداد معلم اللغة العربية، الأهداف التربوية للنظام التعليمي في دولة الكويت، الأهداف العامة لتعليم اللغة العربية في المرحلة الابتدائية بالكويت، والاهداف الخاصة لتعليم اللغة العربية في المرحلة الابتدائية، معايير جودة التعليم، مفهوم الجودة، مفهوم معايير الجودة، المعايير التي يتم استخدامها في مجال الجودة في التعليم، أهمية معايير الجودة، البرنامج المقترح للتنمية المهنية لمعلمي اللغة العربية. وتوصلت نتائج البحث الى أن اللغة تعد التفاعل بين افراد المجتمع، ومستودع تراث الامة، وهي من أهم الوسائل التي تمكن الانسان من عمارة الأرض، وترقية الحياة على ظهرها وفق منهج الله. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الكويت
|a التنمية المهنية
|a إعداد المعلمين
|a معلمو اللغة العربية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 045
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج23, ع4
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 023
|x 1110-7847
|
| 700 |
|
|
|a العنزي، حمود جلوي فرج
|g Al-Anzi, Hammoud Jalwy Faraj
|e م. مشارك
|9 411569
|
| 700 |
|
|
|a عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد
|g Abdelnaby, Saber Abdelmonem Mohamed
|e م. مشارك
|9 308778
|
| 856 |
|
|
|u 0131-023-004-045.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 777355
|d 777355
|
