استراتيجيات الدراسة كمنبئات عن أهداف الإنجاز وناتج الأداء الأكاديمي - معرفة الفروق الناشئة عن متغير التمايز العمري : دراسة تحليلية مقارنة في إطار نموذج ثلاثية هدف الانجاز

العنوان بلغة أخرى:	Study Strategies as a Predictors about Achievement Goals and Academic Performance Outcome, Knowing the Differences which arise from age Differentiation a Compartive analytic Study in Trichotomons Achievement goal Framework
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي:	حافظ، حافظ عبدالستار (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 13 , ع 40
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2003
الشهر:	يولية
الصفحات:	161 - 206
ISSN:	2090-0244
رقم MD:	7776
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العمر \| مصر \| السعودية \| علم النفس التربوي \| التخصصات الدراسية \| طلاب الجامعات \| الدافعية \| الميول \| استراتيجية الدراسة \| الأنشطة التعليمية \| الامتحانات \| التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)