تصميم نموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية البنائية: دراسة نظرية
| العنوان بلغة أخرى: |
Instructional Design Proposed Model is Based on Constructivist Theory: Theoretical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مبارك، شيماء محمد جاد الرب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Gad, Shimaa Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | صادق، عادل على (مشرف) , العيسوي، أبو اليزيد الصاوي علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج40, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 13 - 58 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 778528 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
900
| LEADER | 02383nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0158229 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a مبارك، شيماء محمد جاد الرب |g Gad, Shimaa Mohammed |e مؤلف |9 412079 | ||
| 245 | |a تصميم نموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية البنائية: |b دراسة نظرية | ||
| 246 | |a Instructional Design Proposed Model is Based on Constructivist Theory: |b Theoretical Study | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية |c 2016 | ||
| 300 | |a 13 - 58 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدف البحث الحالي تصميم نموذج تدريسي مقترح قائم على أسس ومبادئ وفلسفة النظرية البنائية؛ وتطلب تحقيق هذا الهدف تحليل الأدبيات والدراسات السابقة وتصميم النموذج المقترح وتضمن: الأهداف، الفلسفة، الخصائص، والعناصر، ثم عرض النموذج التدريسي المقترح على مجموعة من المتخصصين والخبراء لمراجعته وضبطه وإعداده في صورته النهائية. | ||
| 520 | |b Targeted search current design teaching proposed model is based on the foundations and principles and philosophy of constructivist theory, and requests to achieve this goal literature and previous studies analysis and design of the proposed model includes: goals, philosophy, characteristics, and the show the proposed teaching model on a group of specialists and experts to review and adjust it and set it up in the final image. | ||
| 653 | |a نظريات التعلم |a التعلم البنائي |a طرق التدريس |a إعداد المعلمين | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Journal of Faculty of Education for Educational Sciences |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ |l 002 |m مج40, ع2 |o 1598 |s مجلة كلية التربية في العلوم التربوية |v 040 |x 2356-9948 | ||
| 700 | |a صادق، عادل على |g Sadek, Adel Ali |e مشرف |9 250542 | ||
| 700 | |a العيسوي، أبو اليزيد الصاوي علي |g Ali, Abu Elyazd Saw |e مشرف |9 277710 | ||
| 856 | |u 1598-040-002-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 778528 |d 778528 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية البنائية فى تنمية المهارات الإحصائية لدى طلاب المدارس الثانوية الفنية التجارية
بواسطة: مبارك، شيماء محمد جاد الرب منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التدريس لدى معلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: الغامدي، عزة محمد سعيد المحمود منشور: (2019) -
برنامج مقترح قائم على نظرية التعلم السريع لتدريس الرياضيات في تنمية بعض عادات العقل والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
بواسطة: السيد، صباح عبدالله عبدالعظيم منشور: (2017) -
فاعلية برنامج قائم علي نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الأداء التدريسي المنمي للتفكير فى اللغة العربية لدي طلبة كلية التربية شعبة طفولة
بواسطة: حسين، علي عبدالمنعم محمد منشور: (2017) -
نموذج تصميم تعليمي مقترح لعناصر التعلم المصغر ضمن بيئة تعلم شخصية
بواسطة: جاد الرب، هناء طايع منشور: (2023)
