| LEADER |
03382nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0160245 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a لفتة، إقبال عمار
|g Laftah, Iqbal Ammar
|e مؤلف
|9 412704
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام جدولة التمرين العشوائي والمتسلسل في تعلم بعض مهارات الجمناستك الفني: بحث تجريبي على عينة من ذوي الإعاقة البسيطة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة اسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2015
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 571 - 584
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على مدى تأثير استخدام التمرين العشوائي والتسلسل في تعلم بعض مهارات الجمناستك الفني للمعوقين. وسعى البحث إلى معرفة أفضل أسلوب الجدولة في تعلم بعض مهارات الجمناستك الفني. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من 10 طلاب من ذوي الإعاقة البسيطة (المنغول)، من طلاب معهد الأمل للعوق العقلي، وتتراوح أعمارهم من 10-15 سنة ويمثل 6-8 للعمر العقلي. وتمثلت أدوات البحث في الاختبارات المهارية لمهارة الدحرجة الأمامية والدحرجة الخلفية والوقوف على اليدين. وجاءت نتائج البحث مشيرة إلى وجود تأثير معنوي في التعلم المهارات الثلاثة ولمجموعتين التمرين العشوائي والمتسلسل. وأكدت على ظهور أفضلية في الاختبارات البعدية للتمرين العشوائي في مهارتي الدحرجة الأمامية والخلفية. وأثبتت ظهور فروق عشوائية في التمرين العشوائي في مهارة الوقوف على اليدين. وأوصى البحث بعدة توصيات، ومن أهمها ضرورة اهتمام المسؤولين عن فئة المعاقين باستخدام أساليب جدولة التمرين عند تعلم مهارات الدحرجة الأمامية والخلفية واستخدام التمرين المتسلسل عند تعلم مهارة الوقوف على اليدين في الجمناستك الفني، واستخدام هذه الأساليب عند حركات أخرى أو لعبات أخرى واختبار الأفضل للتعلم، بالإضافة إلى استخدام أساليب أخرى للجدولة مع عينات أخرى بنفس المواصفات وعلى فئات معينة أخرى، والتأكيد على دمج هذه العينة في المجتمع لتعليمهم مهارات أخرى وبطريقة أخرى. كتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الجمناستك الفني
|a الإعاقة البسيطة
|a التمرين العشوائي
|a التمرين المتسلسل
|a جدولة التمرين
|
| 773 |
|
|
|c 007
|d الإسكندرية
|i جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|l 002
|m ع2
|o 7253
|s المؤتمر الدولي لعلوم الرياضة والصحة
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7253-000-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 780415
|d 780415
|
