ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى فعالية العلاج بالسيكودراما على اضطراب النشاط الزائد لدى الأطفال في ضوء إسهامات العلماء العرب

المصدر: المؤتمر الدولي لعلوم الرياضة والصحة
الناشر: جامعة اسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الهواري، لبني سيد نظمي محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Hawary, Lobna Sayed Nazmy Mahmoud
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
مكان انعقاد المؤتمر: الإسكندرية
الهيئة المسؤولة: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
الشهر: مارس
الصفحات: 1212 - 1232
رقم MD: 780550
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

385

حفظ في:
LEADER 03727nam a22001937a 4500
001 0160378
044 |b مصر 
100 |a الهواري، لبني سيد نظمي محمود  |g El Hawary, Lobna Sayed Nazmy Mahmoud  |q Alhawari, Lubna Sayed Nazmi Mahmoud  |e مؤلف  |9 412762 
245 |a مدى فعالية العلاج بالسيكودراما على اضطراب النشاط الزائد لدى الأطفال في ضوء إسهامات العلماء العرب 
260 |b جامعة اسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2015  |g مارس 
300 |a 1212 - 1232 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فعالية العلاج بالسيكودراما على اضطراب النشاط الزائد لدى الأطفال في ضوء إسهامات العلماء العرب. وسعت إلى محاولة الكشف عن أثر العلاج بالسيكودراما (لعب الدور – المرآة- البانتوميم) على اضطراب النشاط الحركي الزائد للأطفال المصحوب بالاندفاعية ونقص الانتباه - الدرجة الكلية، ومحاولة الكشف عن أثر العلاج بالسيكودراما (لعب الدور - المرآة - البانتوميم) على كل من النشاط الحركي الزائد - سلوك الاندفاع - ضعف الانتباه كل على حدة، ومعرفة عند أي أسلوب من أساليب السيكودراما ( لعب الدور - المرآة –البانتوميم) يكون هناك تحسن لهؤلاء الأطفال الذين يعانون من هذا الاضطراب، والكشف عن أي أسلوب من أساليب السيكودراما أدى إلى خفض النشاط الحركي للأطفال وأي أسلوب أدى إلى التحسن في الانتباه وأي أسلوب أفضل أدى إلى خفض سلوك الاندفاع. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من عينة عشوائية من الأطفال ذوي اضطراب النشاط الزائد من مؤسسة (CHILD ACADEMY) بمصر الجديدة وعددهم (40) طفل، ويتراوح العمر الزمني بين (8-10) سنوات. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار الذكاء (استانفورد بينيه)، واستمارة المستوى الاقتصادي الاجتماعي، ومقياس تقدير أعراض اضطراب النشاط الزائد، وبرنامج السيكودراما. وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج ومنها، أن قيمة (z) دالة عند مستوى 0.001 في المقارنة بين المجموعات التجريبية والضابطة مما يؤكد فعالية العلاج بالسيكودراما حيث يتضح خفض المتوسطات في المجموعات التجريبية عن الضابطة وهذا يدل على استجابة المجموعات التجريبية التي تلقت العلاج بالسيكودراما (لعب الدور -المرآة –البانتوميم) على أبعاد اضطراب النشاط الزائد.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الأطفال  |a اضطراب النشاط الزائد  |a السيكودراما  |a العلماء العرب 
773 |c 015  |d الإسكندرية  |i جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |l 003  |m ع3  |o 7253  |s المؤتمر الدولي لعلوم الرياضة والصحة  |v 000 
856 |u 7253-000-003-015.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 780550  |d 780550