مدى فعالية العلاج بالسيكودراما على اضطراب النشاط الزائد لدى الأطفال في ضوء إسهامات العلماء العرب
| المصدر: | المؤتمر الدولي لعلوم الرياضة والصحة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة اسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | الهواري، لبني سيد نظمي محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Hawary, Lobna Sayed Nazmy Mahmoud |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الإسكندرية |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 2318 - 2338 |
| رقم MD: | 780766 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
192
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن مدي فعالية العلاج بالسيكودراما على اضطراب النشاط الزائد لدي الأطفال في ضوء إسهامات العلماء العرب. واعتمد البحث على المهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 40 طفل من الأطفال ذوي اضطراب النشاط الزائد من مؤسسة CHLLD ACADEMY بمصر الجديدة. وتمثلت أدوات البحث في اختبار الذكاء ( استانفورد بينيه) الصورة، استمارة المستوي الاقتصادي الاجتماعي، مقياس تقدير أعراض اضطراب النشاط الزائد. وارتكز الإطار النظري للبحث على العناصر التالية، السيكودراما، وفنيات العلاج بالسيكودراما، منها (أسلوب لعب الدور، أسلوب المرآة، الأداء الصامت " البانتوميم")، اضطراب النشاط الحركي الزائد، تعريف موسوعة علم النفس 1994، تعريف الدليل التشخيصي الإحصائي 2000، أعراض اضطراب النشاط الزائد، إسهامات العلماء العرب والمسلمين في علم النفس. وتوصلت نتائج البحث إلى أن برنامج السيكودراما له تأثير فعال على اضطراب النشاط الزائد المصحوب بالاندفاعية ونقص انتباه (الدرجة الكلية)، وكذلك أثبتت النتائج أن قميه (ت) دالة إحصائيا في المقارنة بين القياس القلبي والبعدي لصالح القياس البعدي. كما توصلت النتائج إلى أهمية فنية البانتوميم كفنية من فنيات العلاج بالسيكودراما في تحسن الانتباه لهؤلاء الأطفال، وأهمية فنية المرآة في تحسن سلوك الاندفاع لدي هؤلاء الأطفال. كما أكدت النتائج على فعالية فنية لعب الدور في خفض حدة النشاط الحركي الزائد.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى فعالية العلاج بالسيكودراما على اضطراب النشاط الزائد لدى الأطفال في ضوء إسهامات العلماء العرب
بواسطة: الهواري، لبني سيد نظمي محمود منشور: (2015) -
مدى فعالية برنامج معرفي سلوكي في زيادة المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المصابين بفرط النشاط وتشتت الانتباه
بواسطة: داهم، أحمد محمد فالح منشور: (2015) -
فاعلية فنيات السيكودراما في خفض اضطراب نقص الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالحميد، زينب سيد منشور: (2012) -
مدى فعالية استخدام برنامج تدريب الوالدين السلوكي في خفض أعراض اضطراب نقص الانتباه المصاحب للنشاط الحركي الزائد لدى عينة من الأطفال الاردنيين
بواسطة: حسنين، فطين زهير حسن منشور: (2013) -
فاعلية برنامج معرفي سلوكي في تحسين بعض المهارات الاجتماعية وأثره على اضطراب الانتباه لدى الأطفال ذوي النشاط الزائد
بواسطة: الأطروني، أمل محمد محمد منشور: (2017)
