يجب تسجيل الدخول أولا
تقويم الكتاب السادس لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مركز اللغات في الجامعة الأردنية من وجهة نظر المعلمين و الطلبة
| المصدر: | مجلة أبحاث لسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد الخامس - معهد الدراسات والأبحاث للتعريب |
| المؤلف الرئيسي: | العليمات، فاطمة محمد سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Olaimat, Fatima Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | العلي، محمد (م. مشارك) , الربابعة، إبراهيم حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 73 - 101 |
| ISSN: |
1113-741X |
| رقم MD: | 781511 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم كتاب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها المقرر لتدريس المستوى السادس في الجامعة الأردنية من وجهة نظر مدرسي هذا الكتاب والطلبة الذين يدرسونه، وذلك للوقوف على مستوى هذا الكتاب وإبراز جوانب القوة والضعف في إعداده، في ضوء مجموعة من المعايير العالمية لتأليف الكتب التعليمية. اشتقت معايير الدراسة من الدراسات والكتب والأبحاث السابقة، وقد تكونت الأداة من (64) فقرة موزعة على (10) مجالات وذلك بعد التأكد من صدق الأداة وثباتها، وتم تطبيقها على (41) مدرساً وطالباً. ولتحليل النتائج استخدمت المتوسطات الحسابية لذلك. توصلت الدراسة إلى أن: - فقرات الأداة قد روعيت في كتاب المستوى السادس بدرجة متوسطة حسب درجة المعيار التي اعتمدتها الدراسة. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الأساتذة والطلاب في تقييمهم لكتاب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها المقرر لتدريس المستوى السادس في المجالات الآتية: المقدمة، والأهداف، والوسائل التعليمية، والتقييم، ومصاحبات الكتاب والإخراج. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الأساتذة والطلاب في تقييمهم للكتاب في مجالات: المحتوى، وطريقة العرض، والتدريبات والانطباع العام. توصي الدراسة بضرورة إعادة النظر في الكتاب بهدف تقويمه والارتقاء بمستواه وزيادة فاعليته. |
|---|---|
| ISSN: |
1113-741X |
عناصر مشابهة
-
تقويم الكتاب الثاني لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في المعهد الدولي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعة الأردنية من وجهة نظر المعلمين والطلبة
بواسطة: العليمات، فاطمة محمد سليمان منشور: (2011) -
تحليل أخطاء متعلمي اللغة العربية من الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم (على مستوى العدد)
بواسطة: العليمات، فاطمة محمد سليمان منشور: (2018) -
تحليل الأخطاء الإملائية لدى متعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في مركز اللغات في الجامعة الأردنية
بواسطة: القضاة، خالد يوسف العواد منشور: (2020) -
تحليل الأخطاء الإملائية لدى متعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في مركز اللغات في الجامعة الأردنية
بواسطة: القضاة، خالد يوسف العواد منشور: (2020) -
الأخطاء اللغوية في الصحافة وأثرها في تعليم العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: العليمات، فاطمة محمد سليمان منشور: (2016)
