أثر استخدام السبورة التفاعلية في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طالبات الصف الثالث الأساسي في منطقة الجوف
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Interactive Whiteboard on Developing Written Comprehension Skills of Third Grade Female Students in Al Jouf Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العازمي، ترفة دوهان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جوارنة، طارق يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 60 |
| رقم MD: | 782455 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
431
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الكشف عن أثر استخدام السبورة التفاعلية في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي لدى طالبات الصف الثالث الأساسي في منطقة الجوف. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام اختبار تحصيلي في بعض مهارات التعبير الكتابي، مكون من (10) مهمات. تكونت عينة الدراسة من (48) طالبةً من طالبات الصف الثالث الأساسي، موزعات في مجموعتين تجريبية وضابطة، تم اختيارهن بالطريقة العشوائية. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات التعبير الكتابي ككل، وعلى جميع المهارات (تنظيم المحتوى، آليات الكتابة، الأصالة) لدى طالبات الصف الثالث الأساسي في مبحث اللغة العربية، لصالح المجموعة التجريبية التي درست من خلال السبورة التفاعلية، مقارنة بالمجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية. استناداً إلى ما توصلت إليه الدراسة من نتائج توصي الباحثة باستخدام السبورة التفاعلية في تنمية مهارات التعبير الكتابي لمختلف الصفوف الدراسية، ولجميع المواد الدراسية بشكل عام. |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر قراءة القصة في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي لدى طالبات الصف التاسع الاساسي
بواسطة: ابو صبحة، نضال حسين منشور: (2010) -
أثر استخدام الدراما التعليمية في تحسين مهارات التعبير الكتابي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الشوابكة، سامية سليمان علي منشور: (2014) -
اثر استخدام استراتيجية مقترحة لتوظيف برنامج التعلم التفاعلي في تنمية التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الاساس وميولهم نحوه
بواسطة: أبو ضباع، شيماء ابراهيم منشور: (2015) -
فاعلية استخدام نموذج مراحل عمليات الكتابة في تعلم مهارة التعبير الكتابي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الخوالدة، نجود محمود محمد منشور: (2001) -
أثر استخدام الإنترنت في تنمية مهارات التعبير الكتابي في مبحث اللغة العربية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الشروف، مرام عيسى منشور: (2018)
