ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام السبورة التفاعلية في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طالبات الصف الثالث الأساسي في منطقة الجوف

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Interactive Whiteboard on Developing Written Comprehension Skills of Third Grade Female Students in Al Jouf Governorate
المؤلف الرئيسي: العازمي، ترفة دوهان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جوارنة، طارق يوسف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 60
رقم MD: 782455
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

429

حفظ في:
LEADER 03351nam a22003377a 4500
001 0066850
041 |a ara 
100 |9 413701  |a العازمي، ترفة دوهان  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام السبورة التفاعلية في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طالبات الصف الثالث الأساسي في منطقة الجوف 
246 |a The Effect of Using Interactive Whiteboard on Developing Written Comprehension Skills of Third Grade Female Students in Al Jouf Governorate 
260 |a اربد  |c 2016 
300 |a 1 - 60 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 3131 
520 |a هدفت الدراسة الكشف عن أثر استخدام السبورة التفاعلية في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي لدى طالبات الصف الثالث الأساسي في منطقة الجوف. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام اختبار تحصيلي في بعض مهارات التعبير الكتابي، مكون من (10) مهمات. تكونت عينة الدراسة من (48) طالبةً من طالبات الصف الثالث الأساسي، موزعات في مجموعتين تجريبية وضابطة، تم اختيارهن بالطريقة العشوائية. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات التعبير الكتابي ككل، وعلى جميع المهارات (تنظيم المحتوى، آليات الكتابة، الأصالة) لدى طالبات الصف الثالث الأساسي في مبحث اللغة العربية، لصالح المجموعة التجريبية التي درست من خلال السبورة التفاعلية، مقارنة بالمجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية. استناداً إلى ما توصلت إليه الدراسة من نتائج توصي الباحثة باستخدام السبورة التفاعلية في تنمية مهارات التعبير الكتابي لمختلف الصفوف الدراسية، ولجميع المواد الدراسية بشكل عام. 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a السبورة التفاعلية  |a مهارة التعبير الكتابي  |a طالبات المدارس الأساسية  |a الجوف، السعودية  |a تنمية المهارات 
700 |a جوارنة، طارق يوسف  |g Jawarneh, Tareq Yousef  |e مشرف  |9 205402 
856 |u 9802-003-007-3131-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-3131-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-3131-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-3131-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-3131-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3131-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3131-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3131-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3131-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-3131-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-3131-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 782455  |d 782455