أثر برنامج إلكتروني قائم على وحدات التعليم في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى طلاب المرحلة الإعدادية باليمن
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | المعمرى، أحمد قاسم عايض (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشرقاوي، جمال مصطفي عبدالرحمن (مشرف) , يونس، أمين صلاح الدين أمين (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع185 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 41 - 61 |
| رقم MD: | 783368 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
108
| المستخلص: |
هدفت الورقة البحثية إلى الكشف عن أثر برنامج إلكتروني قائم على وحدات التعليم في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدي طلاب المرحلة الإعدادية باليمن. واستخدمت الورقة البحثية المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة الدراسة بالورقة من عينة عشوائية من طلاب المرحلة الإعدادية بصنعاء –اليمن-وعددهم 30 طالب. وتمثلت أدوات الدراسة بالورقة في اختبار تحصيلي إلكتروني معرفي يقيس الجانب المعرفي المرتبط بمهارات المشاركة الإلكترونية لدى عينة الدراسة، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي المرتبط بمهارات المشاركة الإلكترونية لدى عينة الدراسة. وتكمن أهمية الورقة في تقديم قائمة بالمعايير اللازمة لتصميم برنامج إلكتروني قائم على وحدات التعليم في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى طلاب المرحلة الإعدادية باليمن، وتقدم النموذج المقترح لبرنامج إلكتروني قائم على وحدات التعليم، والذي يمكن الاستفادة منه في تنمية المهارات في مجالات وتخصصات أخرى، وتنمى مهارات التعلم الذاتي والمستمر من خلال التقنيات الحديثة لطلاب المرحلة الإعدادية باليمن، وتقديم قائمة بمهارات المشاركة الإلكترونية لتدريب طلاب المرحلة الإعدادية باليمن عليها. كما تساهم في تنمية التحصيل المعرفي لمهارات المشاركة الإلكترونية لدى طلاب المرحلة الإعدادية باليمن مما ينعكس على أدائهم لتلك المهارات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر مقرر إلكتروني في اللغة العربية قائم على الويب 2 في تنمية مهارات القراءة الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: جاد الحق، دعاء عصام أحمد عبيد منشور: (2022) -
اثر استخدام الكمبيوتر على تنمية مهارات التفكير العلمي في مادة التاريخ لتلاميذ الصف الثاني الثانوي بالجمهورية اليمنية
بواسطة: حسن، محمد صالح أحمد منشور: (2005) -
فعالية برنامج كمبيوتري قائم على حل المشكلات في تنمية بعض المفاهيم والمهارات المحاسبية لطلاب المرحلة الثانوية التجارية
بواسطة: أحمد، مروة أحمد حسن منشور: (2009) -
فاعلية المحتوى التعليمي الرقمي القائم على المدخل البنائي في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالحي، غندور عبدالرازق حسين منشور: (2019) -
فاعلية المحتوى التعليمي الرقمي القائم على المدخل التواصلي في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالحي، غندور عبدالرازق حسين منشور: (2019)
