| LEADER |
04228nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0163203 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ARMIN.2016.81420
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالصادق، عمرو أحمد عبدالستار
|q Abdulsadeq, Amr Ahmed Abdulsattar
|e مؤلف
|9 414718
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using The Writing Strategy for Learning on Developing Mathematical Communication Skills and Decision-Making Among Preparatory Stage Pupils
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام استراتيجية الكتابة من أجل التعلم على تنمية مهارات التواصل الرياضي واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 351 - 360
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى قياس أثر استخدام استراتيجية الكتابة من أجل التعلم على تنمية مهارات التواصل الرياضي واتخاذ القرار لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. واستخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج الشبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار مهارات التواصل الرياضي، واختبار مهارات اتخاذ القرار. وتكونت عينة البحث من مجموعة من تلاميذ الصف الثاني الاعدادي وتقسيمها إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائياً عند مستوي (0.01) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية الذين درسوا (باستخدام استراتيجية الكتابة من أجل التعلم) ودرجات تلاميذ المجموعة الضابطة الذين درسوا (بالطريقة المعتادة) في الاختبار البعدي لمهارات التواصل الرياضي ككل (ولكل مهارة على حدة) لصالح متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية. كما أشارت إلى وجود أثر لاستخدام استراتيجية الكتابة من أجل التعلم على تنمية مهارات التواصل الرياضي واتخاذ القرار لدي تلاميذ المجموعة التجريبية. كما أشارت إلى وجود علاقة ارتباطية عند مستوي (0.01) بين درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في اختبار مهارات التواصل الرياضي ككل واتخاذ القرار ككل. وأوصي البحث بضرورة إعادة صياغة مناهج الرياضيات بالمراحل التعليمية المختلفة بما يجعلها تساعد على تنمية مهارات التواصل الرياضي ومهارات اتخاذ القرار لدي التلاميذ بجميع المراحل التعليمية. كما أوصي بضرورة عقد دورات تدريبية للمعلمين في جميع مراحل التعليم العام وذلك لتدريبهم على استخدام استراتيجية الكتابة من أجل التعلم في التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التعلم
|a التواصل الرياضى
|a طلاب المرحلة الاعدادية
|a استراتيجية الكتابة
|a طرق التدريس
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Mathematics Education
|f Maġallaẗ Tarbawīāt al-Rīyāḍaẗ
|l 008
|m مج19, ع8
|o 0202
|s مجلة تربويات الرياضيات
|v 019
|x 2090-0562
|
| 700 |
|
|
|a عبدالفتاح، ابتسام عز الدين محمد
|q Abdulfattah, Ibtesam Ezzuldin Mohammed
|e مشرف
|9 408236
|
| 700 |
|
|
|a حسانين، علي عبدالرحيم علي
|q Hassanein, Ali Abdulrahim Ali
|e مشرف
|9 209727
|
| 856 |
|
|
|u 0202-019-008-006.pdf
|n https://armin.journals.ekb.eg/article_81420.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 783665
|d 783665
|
