The Effect of the Reciprocal Teaching Model on Enhancing Reading Comprehension of Jordanian Secondary School Students

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام النموذج التبادلي في تعزيز مهارة القراءة لدى طلبة الصف الأول الثانوني في الأردن
المؤلف الرئيسي:	Irteimeh, Mohammed (Author)
مؤلفين آخرين:	Al Ghazo, Manal M. (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2006
موقع:	الكرك
الصفحات:	1 - 55
رقم MD:	783848
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
الكلية:	عمادة الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	القراءة طلبة المدارس الثانوية تعلم القراءة الأردن
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

112

LEADER	01601nam a22003617a 4500
001	0300969
041		\|a eng
100		\|9 414872 \|a Irteimeh, Mohammed \|e Author
245		\|a The Effect of the Reciprocal Teaching Model on Enhancing Reading Comprehension of Jordanian Secondary School Students
246		\|a أثر استخدام النموذج التبادلي في تعزيز مهارة القراءة لدى طلبة الصف الأول الثانوني في الأردن
260		\|a الكرك \|c 2006
300		\|a 1 - 55
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 1017
653		\|a القراءة
653		\|a طلبة المدارس الثانوية
653		\|a تعلم القراءة
653		\|a الأردن
700		\|a Al Ghazo, Manal M. \|e Advisor \|9 11856
856		\|u 9802-008-015-1017-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-008-015-1017-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-008-015-1017-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-008-015-1017-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-008-015-1017-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-008-015-1017-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-008-015-1017-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-008-015-1017-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-008-015-1017-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-008-015-1017-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-008-015-1017-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 783848 \|d 783848