| LEADER |
04256nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0067878 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 415292
|a الشواورة، براءة عمر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التسويف الأكاديمى وعلاقته بدافعية الإنجاز ومركز الضبط لدى طلبة جامعة مؤتة
|
| 246 |
|
|
|a Academic Procrastination and its Relationship to Achievement Motivation and Locus of Control among Mutah University Students
|
| 260 |
|
|
|a الكرك
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 77
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 1691
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى التسويف الأكاديمي وعلاقته بدافعية الإنجاز ومركز الضبط لدى طلبة جامعة مؤتة، في ضوء متغيرات الجنس ونوع الكلية. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتطوير مقياس التسويف الأكاديمي المكون من (21) فقرة، ومقياس دافعية الإنجاز المكون من (23) فقرة، ومقياس مركز الضبط المكون من (22) فقرة، والتحقق من صدقها وثباتها. وطبقت الدراسة على عينة من طلبة جامعة مؤتة تم اختيارهم عشوائيا من كلا الجنسين بلغت (908) طالبا وطالبة للعام الدراسي 2014-2015. أظهرت نتائج الدراسة أن (37.6%) من الطلبة أظهروا مستوى مرتقع من التسويف الأكاديمي، و(35.5%) أظهروا مستوى متوسطا من التسويف الأكاديمي، و(26.9%) أظهروا مستوى منخفضا. كما كشفت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى التسويف الأكاديمي وعلاقته بدافعية الإنجاز تعزى للجنس، بينما توجد فروق بين التسويف الأكاديمي ومركز الضبط لصالح الذكور بمتوسط حسابي (3.41)، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين التسويف الأكاديمي وعلاقته بدافعية الإنجاز تعزي لنوع الكلية وكانت لصالح الكليات الإنسانية بمتوسط حسابي (2.74)، بينما لا توجد فروق دالة إحصائيا بين التسويف الأكاديمي ومركز الضبط تعزى لنوع الكلية. وعدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لأثر التفاعل بين الجنس ونوع الكلية. وأظهرت النتائج وجود علاقة موجبة ودالة إحصائيا بين التسويف الأكاديمي ومركز الضبط، ووجود علاقة سالبة ودالة إحصائيا بين التسويف الأكاديمي ودافعية الإنجاز. وتم مناقشة نتائج الدراسة وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها تصميم البرامج التدريبية والإرشادية لمساعدة الطلبة على كيفية التخلص من مشكلة التسويف الأكاديمي.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس
|a التسويف الأكاديمى
|a دافعية الإنجاز
|a مركز الضبط
|a طلبة الجامعات
|a جامعة مؤتة
|
| 700 |
|
|
|a الطراونة، أحمد عبدالله جعفر
|g Al-Tarawneh, Ahmad Abdullah
|e مشرف
|9 135830
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1691-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1691-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1691-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1691-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1691-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1691-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1691-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1691-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1691-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1691-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 784307
|d 784307
|
