ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام المختبر الجاف في تدريس الكيمياء في اكتساب مهارات عمليات العلم الأساسية والمتكاملة لطلبة الصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Dry Lab in Teaching Chemistry on acquiring Science Process Skills (Basic and Integrated) for The First Secondary Students in Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف الرئيسي: الصعوب، طارق فارس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بعارة، حسين عبداللطيف حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 112
رقم MD: 784926
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

121

حفظ في:
LEADER 01887nam a22003617a 4500
001 0068422
041 |a ara 
100 |9 376216  |a الصعوب، طارق فارس  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام المختبر الجاف في تدريس الكيمياء في اكتساب مهارات عمليات العلم الأساسية والمتكاملة لطلبة الصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية 
246 |a The Effect of Using Dry Lab in Teaching Chemistry on acquiring Science Process Skills (Basic and Integrated) for The First Secondary Students in Kingdom of Saudi Arabia 
260 |a الكرك  |c 2007 
300 |a 1 - 112 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1197 
653 |a الوسائل التعليمية 
653 |a طرق التدريس العلوم 
653 |a التعليم الثانوي 
653 |a المملكة العربية السعودية 
700 |a بعارة، حسين عبداللطيف حسين  |g Baara, Hussein Abd-Alatif  |e مشرف  |9 190709 
856 |u 9802-008-015-1197-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-015-1197-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-015-1197-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-015-1197-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-015-1197-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1197-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1197-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1197-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1197-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1197-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-015-1197-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 784926  |d 784926 

عناصر مشابهة