ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم كتاب لغتنا العربية للصف...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

تقويم كتاب لغتنا العربية للصف الثالث الأساسي في الأردن من وجهة نظر معلميه

العنوان المترجم: The Evaluation of "Our Arabic Language" Book for The Basic Third Grade in Jordan from The Point of View of Its Teachers
المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: الطورة، هارون محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Tawarah, Haroon Mohammed
المجلد/العدد: مج31, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 301 - 322
DOI: 10.35682/0062-031-002-009
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 784951
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الكتب المدرسية | اللغة العربية | التقويم التربوي | معلمو اللغة العربية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
معلمين | teachers | كتاب لغتنا العربية | evaluation | تقويم | our Arabic language book
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
LEADER 03814nam a22002897a 4500
001 0163575
024 |3 10.35682/0062-031-002-009 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 136547  |a الطورة، هارون محمد علي  |g Al Tawarah, Haroon Mohammed  |e مؤلف 
242 |a The Evaluation of "Our Arabic Language" Book for The Basic Third Grade in Jordan from The Point of View of Its Teachers 
245 |a تقويم كتاب لغتنا العربية للصف الثالث الأساسي في الأردن من وجهة نظر معلميه 
260 |b جامعة مؤتة  |c 2016 
300 |a 301 - 322 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b  This study aimed to evaluate the book of Arabic Language for the third basic grade in Jordan from the view point of the teachers who teach it. The study sample consisted of male and female Arabic language teachers for this grade in Ma'an governorate educational directorates (Ma'an, Al- Shoubak, Petra and the southern Badia for the scholastic year 2013/ 2014). the sample consisted of 128 male and female teachers. The sample come to include all the population's individuals. To achieve the study's goals, the researcher has developed a questionnaire of (48) items that included four domains, objectives, content, evaluation and technical editing. The results showed that the average of questionnaire's items was moderate, and the technical editing domain was high, followed by the rest of the domains located in the medium level. Also, the results revealed that there ware no differences attributed to the variable scientific qualification and gender. 
520 |a هدفت الدراسة إلى تقويم كتاب لغتنا العربية للصف الثالث الأساسي في الأردن من وجهة نظر معلميه، وتكون مجتمع الدراسة من معلمي اللغة العربية ومعلماتها لهذا الصف في مديريات محافظة معان، وهي مديريات كل من (معان، والشوبك، والبتراء، والبادية الجنوبية) للعام الدراسي 2013/2014، البالغ عددهم (128) معلماً ومعلمة، وجاءت العينة لتشمل أفراد المجتمع جميعهم. ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحث استبانة من (48) فقرة شملت أربعة مجالات، هي: (الأهداف والمحتوي، والتقويم، والإخراج الفني)، وأظهرت النتائج أن معدل فقرات الاستبانة جاء متوسطاً، وجاء مجال الإخراج الفني عالياً، تلاه باقي المجالات بالمرتبة المتوسطة، وأظهرت النتائج أنه لا يوجد فروق تعزى لمتغيري المؤهل العلمي والجنس. 
653 |a الكتب المدرسية  |a اللغة العربية  |a التقويم التربوي  |a معلمو اللغة العربية  |a الأردن 
692 |a معلمين  |b teachers 
692 |a كتاب لغتنا العربية  |b evaluation 
692 |a تقويم  |b our Arabic language book 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 009  |f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ  |l 002  |m مج31, ع2  |o 0062  |s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series  |v 031  |x 1021-6804 
856 |u 0062-031-002-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 784951  |d 784951 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.