EFL Teachers’ Perceptions of the Challenges They Encounter in Developing Students’ Grammatical Competence in Theban Directorate of Education
| العنوان بلغة أخرى: |
تصورات معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية للتحديات التي تواجههم في تنمية القدرة القواعدية لطلابهم في مديرية تربية ذبيان |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Ibraheem, Sofian Abdulrahman (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Rababah, Mohammad Raja (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 38 |
| رقم MD: | 785024 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
157
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء التحديات التي تواجه معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في مديرية التربية والتعليم لذيبان في تنمية القدرة القواعدية لطلابهم كما يتصورها معلمو اللغة الإنجليزية، كما هدفت إلى معرفة فيما إذا كانت هنالك فروق ذات دلالة إحصائية عند (α ≤ 0.05) في تصورات المعلمين تجاه هذه التحديات يمكن أن تعزى لخبرتهم. تم اختيار عينة هذه الدراسة بالطريقة القصدية، وتألفت هذه العينة من (94) معلما ومعلمة في مديرية التربية والتعليم للواء ذيبان. قام الباحث بتطوير استبانة لإجراء دراسته، تكونت هذه الاستبانة من مجالين (تحديات تتعلق بالمعلمين، وتحديات تتعلق بالطلاب). تم التأكد من صدق الاستبانة من خلال اتباع توصيات لجنة الخبراء الذين قاموا بتحكيم فقراتها. بالإضافة إلى التأكد من ثبات الاستبانة من خلال استخدام معادلة كرونباخ ألفا حيث بلغت قيمته على مجال المعلم (0.83)، وعلى مجال الطالب فقد بلغت (0.83) أما على الاستبانة ككل فقد كانت (0.90). أظهرت نتائج الدراسة وجود تحديات عديدة تواجه معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في تنمية القدرة القواعدية لطلابهم، وأظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية (P > 0.05) في تصورات المعلمين تجاه التحديات التي تواجههم في تطوير القدرة القواعدية لطلابهم تعزى لمتغير الخبرة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The impact of the Jordanian ministry of education EFL teacher training programs on teachers classroom practices and the development of their students English linguistic competence
بواسطة: Hijazi, Dima Ali Mohammad منشور: (2010) -
The congruence between supervisors' teachers and students' perceptions about and actual Arabic in the Upper Basic stage EFL classroom in Amman Fourth Directorate of Education
بواسطة: Al Abbadi, Mohammad Hamad منشور: (2010) -
The Effect of Using Website Games on (EFL) Tenth Grade Students’ Grammatical Competence
بواسطة: Al Omoush, Mamoon منشور: (2016) -
Perceptions and Attitudes of Saudi Esl and EFL Students Toward Native and Nonnative English-Speaking Teachers
بواسطة: Al Omrani, Adel Hassan منشور: (2008) -
New EFL Teachers' Perceptions of Classroom Discipline Problems in Saudi Public Schools
بواسطة: Al-Awadh, Khaled Abdulrahman منشور: (2016)
