أثر التدريس باستخدام الأسئلة السابرة في تحصيل طلبة العاشر الأساسي في مبحث الجغرافيا واتجاهاتهم نحوه في محافظة الكرك

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Probing Questions on the Achievement of the Tenth Grade Students in AL-Karak Governorate in Geography and their Attitudes toward it
المؤلف الرئيسي:	المجالي، نزار عبدالرحيم سليم (مؤلف)
التاريخ الميلادي:	2002
موقع:	الكرك
الصفحات:	1 - 135
رقم MD:	785599
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
الكلية:	عمادة الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الأسئلة السابرة التحصيل الدراسي طرق التدريس التعليم الثانوي محافظة الكرك الأردن
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

122

LEADER	01741nam a22003617a 4500
001	0301659
041		\|a ara
100		\|9 164033 \|a المجالي، نزار عبدالرحيم سليم \|e مؤلف
245		\|a أثر التدريس باستخدام الأسئلة السابرة في تحصيل طلبة العاشر الأساسي في مبحث الجغرافيا واتجاهاتهم نحوه في محافظة الكرك
246		\|a The Effect of Using Probing Questions on the Achievement of the Tenth Grade Students in AL-Karak Governorate in Geography and their Attitudes toward it
260		\|a الكرك \|c 2002
300		\|a 1 - 135
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 1255
653		\|a الأسئلة السابرة
653		\|a التحصيل الدراسي
653		\|a طرق التدريس
653		\|a التعليم الثانوي
653		\|a محافظة الكرك الأردن
856		\|u 9802-008-015-1255-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-008-015-1255-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-008-015-1255-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-008-015-1255-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-008-015-1255-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-008-015-1255-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-008-015-1255-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-008-015-1255-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-008-015-1255-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-008-015-1255-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-008-015-1255-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 785599 \|d 785599