ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى امتلاك وتطبيق معلمات الرياضيات للمرحلة الثانوية لمهارات التدريس من وجهة نظرهن فى محافظة الكرك

العنوان بلغة أخرى: The Extent In Which The Female Teachers Of Maths Have Skills For Teaching Maths For The Secondary Stage From Their Viewpoint In The Al- Karak Directorate
المؤلف الرئيسي: الشواوره، مى جميل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بعارة، حسين عبداللطيف حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 89
رقم MD: 786734
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
LEADER 03399nam a22003257a 4500
001 0070009
041 |a ara 
100 |9 417371  |a الشواوره، مى جميل  |e مؤلف 
245 |a مدى امتلاك وتطبيق معلمات الرياضيات للمرحلة الثانوية لمهارات التدريس من وجهة نظرهن فى محافظة الكرك 
246 |a The Extent In Which The Female Teachers Of Maths Have Skills For Teaching Maths For The Secondary Stage From Their Viewpoint In The Al- Karak Directorate 
260 |a الكرك  |c 2015 
300 |a 1 - 89 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 3012 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مدى امتلاك وتطبيق معلمات الرياضيات للمرحلة الثانوية لمهارات تدريس الرياضيات في مديرية تربية وتعليم محافظة الكرك في مجالات التخطيط والتقويم والتنفيذ. وقد تألفت عينة الدراسة من (40) معلمة، تم اختيارهن بطريقة عشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة، فقد تم تطوير أداة لقياس مهارات الامتلاك والتطبيق والتنفيذ، وتم التحقق من صدق الأداة وثباتها، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: إن درجة امتلاك وتطبيق معلمات الرياضيات لمهارات التدريس كانت مرتفعة، ووجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين مدى امتلاك المعلمات لمهارات التدريس وتطبيقهن لها، وأظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجة امتلاك مهارات التدريس تعزى للمؤهل العلمي والخبرة، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في تطبيق مهارات التدريس يعزى للمؤهل العلمي، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في تطبيق مهارات (التخطيط، التنفيذ) يعزى للخبرة في حين تبين وجود فروق في تطبيق مهارات التقويم لصالح المعلمات ذوات الخبرة (5-10 سنوات، وأكثر من 10 سنوات). 
653 |a معلمات الرياضيات  |a المهارات التدريسية  |a المرحلة الثانوية  |a تدريس الرياضيات  |a طرق التدريس  |a محافظة الكرك  |a الاردن 
700 |a بعارة، حسين عبداللطيف حسين  |g Baara, Hussein Abd-Alatif  |e مشرف  |9 190709 
856 |u 9802-008-015-3012-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-015-3012-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-015-3012-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-015-3012-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-015-3012-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3012-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3012-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3012-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3012-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-015-3012-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 786734  |d 786734 

عناصر مشابهة