| LEADER |
05000nam a22003857a 4500 |
| 001 |
0070013 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 417374
|a الغامدي، عوض موسي باشه
|g Al-Ghamdi, Awad bin Musa
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية المهارات الإدارية للقيادة التربوية في إنجاح العملية التربوية التعليمية تطبيقاً على مدارس المرحلة الابتدائية بمنطقة مكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 240
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 0734
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى: معرفة أثر فاعلية المهارات الإدارية للقيادة التربوية في إنجاح العملية التربوية التعليمية فيما يتعلق بمهارة إدارة الوقت، وإدارة التغيير، وإدارة الاتصال، وإدارة الاجتماعات، إدارة ضغوط العمل. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي؛ من أجل الوصول إلى نتائج تسهم في تحديد الوسائل الملائمة لتطوير الواقع وتحسينه. وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري مدارس المرحلة الابتدائية بمنطقة مكة المكرمة في المملكة العربية السعودية البالغ عددهم (800) مدير. أما عينة الدراسة فقد تم اختيارها من مجتمعها بطريقة عشوائية طبقية بلغت 160 مديرا. أما عن أدوات الدراسة فتمثلت في: الاستبانة، والملاحظة؛ والمقابلة الشخصية مع مشرفي الإدارة المدرسية؛ لمعرفة فاعلية المهارات الإدارية في الميدان التربوي. وقد توصل الباحث إلى نتائج من أهمها: أن المهارات الإدارية لدى القيادة التربوية التعليمية بإدارة الوقت حيث استخدامها من قبل المديرين ومنها الإشراف على طابور الصباح، وبداية الدوام ونهاية، والمهارات الإدارية لدى القيادة التربوية التعليمية بإدارة التغيير ومنها تقديم مبادرات ومقترحات جديدة للتحفيز الذهني من قبل مديري المدارس للطلاب، والمهارات الإدارية لدى القيادة التربوية التعليمية بإدارة الاتصال تتعلق بمقترحات المعلمين وهذا يؤكد عمق الاتصال بين مديري المدارس والمعلمين تؤدي إلى إنجاح العملية التعليمية التربوية، والمهارات الإدارية لدى القيادة التربوية التعليمية بإدارة الاجتماعات، وتستخدم من قبل المديرين؛ حرص مديري المدارس على تدوين جميع القرارات الصادرة في الاجتماع بصورة واضحة، وتؤكد هذه النتيجة حرص المديرين على تدوين جميع القرارات الصادرة في محضر الاجتماع بصورة واضحة. وأوصى الباحث بضرورة المحافظة على المهارات الإدارية لدى القيادات التربوية مثل مهارة إدارة الوقت، وإدارة التغيير، وإدارة الاتصال، وإدارة الاجتماعات، وإدارة ضغوط العمل لدورها في إنجاح العملية التربوية التعليمية.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات الإدارية
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|
| 653 |
|
|
|a القيادة الإدارية
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الابتدائي
|
| 653 |
|
|
|a مكة المكرمة (السعودية)
|
| 700 |
|
|
|9 269602
|a عبدالهادي، محمد البشير محمد
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0734-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0734-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0734-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0734-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0734-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0734-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0734-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0734-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0734-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0734-6.pdf
|y 6 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0734-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0734-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 786738
|d 786738
|
