| LEADER |
04635nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0302490 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 418522
|a الشلبي، إيمان مفضي أحمد
|g Shalabi, Eman Mufdi
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة تفويض السلطة وعلاقتها بدرجة الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المعلمين في لواء قصبة عمان
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Authority Delegation and its relation to the Degree of Administrative Creativity at the Government Secondary School Principals from the Point of View of Teacher in Brigade Stubble Amman
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 113
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0277
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة تفويض السلطة وعلاقتها بدرجة الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المعلمين في لواء قصبة عمان، وقد تكونت عينة الدراسة من (250) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، وقد استخدمت أداتان لجمع البيانات، الأولى: قياس درجة تفويض السلطة، والثانية: لقياس درجة الإبداع الإداري لدى المديرين، وبعد التأكد من صدقهما وثباتهما، تم توزيعهما على أفراد عينة الدراسة. وقد أظهرت النتائج مستوى متوسطا في كل من درجة تفويض السلطة ودرجة الإبداع الإداري، إذ بلغ المتوسط الحسابي لدرجة تفويض السلطة (3.33)، و(3.60) لدرجة الإبداع الإداري، كما أظهرت النتائج علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α≤0.05) يبين درجة توافر تفويض السلطة، ودرجة الإبداع الإداري لدى أفراد عينة الدراسة، إذ بلغت قيمة معامل الارتباط (0.233)، وفروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α≤0.05) في درجة تفويض السلطة في المدارس الثانوية الحكومية تعزى لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة. لكنها لم تظهر فروقا ذات إحصائية عند مستوى (α≤0.05) في مستوى الإبداع الإداري لمديري المدارس الثانوية تبعا لمتغير المؤهل العلمي، في حين ظهرت فروق دالة إحصائيا عند مستوى (α≤0.05) في مستوى الإبداع الإداري يعزى لمتغيري الجنس والخبرة. في ضوء نتائج الدراسة، أوصت الباحثة بضرورة عقد اجتماعات ولقاءات دورية مع الموظفين لاطلاعهم على التطورات الجديدة للأعمال الإدارية، وخاصة ما يتعلق بتفويض السلطة لتمكينهم من القيام بالأعمال المفوضة، وعقد دورات تدريبية للقيادات الإدارية لتبصيرهم بضرورة التفويض، وأهميته لزيادة فاعلية الإدارة، وضرورة قيام وزارة التربية والتعليم باختيار المديرين وفق معايير عالمية تسهم في دعم الإبداع الإداري.
|
| 653 |
|
|
|a مديرو المدارس الثانوية
|a عمان
|a الإبداع الإداري
|a التخطيط الإداري
|
| 700 |
|
|
|a القداح، محمد إبراهيم محمد
|g Al Qaddah, Mohammad Ibrahim
|e مشرف
|9 156688
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0277-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0277-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0277-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0277-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0277-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0277-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0277-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0277-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0277-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0277-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0277-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 788132
|d 788132
|
