ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإعداد في مجال تكنولوجيا التع...>الوصف

الإعداد في مجال تكنولوجيا التعليم في ضوء المتغيرات العالمية المعاصرة

المصدر: مجلة جامعة غرب كردفان للعلوم والإنسانيات
الناشر: جامعة غرب كردفان
المؤلف الرئيسي: الفضل، محمد إبراهيم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يناير
الصفحات: 18 - 37
ISSN: 1858-6554
رقم MD: 792069
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | تكنولوجيا التعليم | مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلي معرفة واقع الإعداد في مجال تكنولوجيا التعليم، وإعداد قائمة بأهم الكفايات، بغرض أن تصبح كفايات الإعداد في هذا المجال وأضحه وذلك من خلال الإجابة عن أسئلة الدراسة. ولأغراض هذه الدراسة أعد الباحث قائمة بأهم الكفايات المطلوبة للإعداد في مجال تكنولوجيا التعليم، واتبع المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم قائمة الكفايات والمقابلة لجمع البيانات من أفراد عينة الدراسة. وأجريت المعالجات الإحصائية المناسبة للبيانات عن طريق التكرارات والمتوسطات الحسابية والنسبة المئوية، ولقد خلصت الدراسة إلي عدة نتائج أهمها إعداد قائمة بأهم كفايات تكنولوجيا التعليم ومن ثم قدم الباحث أهم توصياته في الآتي: 1.ضرورة الاستفادة من قائمة الكفايات التي أعدتها الدراسة في تطوير عملية الإعداد المهني للمعلمين لمواكبة المتغيرات العالمية المعاصرة. 2.ضرورة الاستفادة من قائمة الكفايات التي أعدتها الدراسة في تصميم برنامج لإعداد تقنيين في تكنولوجيا التعليم.

This study aims to discovering the preparing in Instructional Technology field, and to provide a list of important competencies of Instructional Technology. In order to achieve the objects of this study the researcher prepared a list of competencies from different relevant science sources in the field. The researcher followed in this study a descriptive analytical method to investigate the problem, and used (An interview, the list of competencies) as tools to gather the data from a sample of the study. Statistical analysis was applied to the data, and then the most important competencies in Educational Technology have been summarized in a list of competencies. In addition, the researcher has made many recommendations the most important of which are: I .It's high time to utilize the list of the eompetene.es for training and preparing professional teachers. 2.1t’s very important to use the list of the competencies for designing a Program in Preparing an Educational Technologist.
ISSN: 1858-6554

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.