فاعلية برنامج سلوكى لتنمية مهارات التواصل غير اللفظى والسلوك الاجتماعي وعلاقته ببعض المتغيرات الديمغرافية للاطفال التوحديين القابلين للتعلم : دراسة تجريبية بولاية الخرطوم محليتى " الخرطوم - بحرى "
| المؤلف الرئيسي: | حامد، مشاعر هاشم محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | راشد، أنور أحمد عيسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 344 |
| رقم MD: | 793515 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
766
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج سلوكي لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي والسلوك الاجتماعي لدي أطفال التوحد القابلين للتعلم وعلاقته ببعض المتغيرات الديمغرافية . اتبعت الباحثة في هذه الدراسة المنهج التجريبي حيث بلغت حجم عينة الدراسة 23 مفحوصا تم اختيارها بالطريقة القصدية, استخدمت الباحثة قائمة لتقدير مهارات التواصل غير اللفظي والسلوك الاجتماعي , برنامج سلوكي لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي والسلوك الاجتماعي . وبعد تطبيق البرنامج وجمع البيانات تم إدخالها لجهاز الحاسوب وتم تحليلها بواسطة برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss)) وقد استخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية: اختبار ألفا كرونباخ، ومعامل ارتباط بيرسون، واختبار (ت) (T. Test) للعينة الواحدة، اختبار ( ت) (T. Test) للعينتين المستقلتين، اختبار مان وتني، اختبار ( ف) للتباين الأحادي. حيث توصلت الباحثة إلى عدة نتائج وهي: يؤدي البرنامج السلوكي لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي والسلوك الاجتماعي لدى أطفال التوحد إلى درجة ايجابية على سلوكهم الاجتماعي. توجد فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي في درجة مهارات التواصل غير اللفظي والسلوك الاجتماعي لدى أطفال التوحد بعد تطبيق البرنامج السلوكي لصالح القياس البعدي. توجد فروق دالة إحصائياً في درجة مهارات التواصل غير اللفظي والسلوك الاجتماعي لدى أطفال التوحد بعد تطبيق البرنامج السلوكي تعزى لمتغير المراكز لصالح محلية الخرطوم . لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة مهارات التواصل غير اللفظي والسلوك الاجتماعي لدى أطفال التوحد بعد تطبيق البرنامج السلوكي تعزى لمتغير النوع . لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة مهارات التواصل غير اللفظي والسلوك الاجتماعي لدى أطفال التوحد بعد تطبيق البرنامج السلوكي تعزى لمتغير العمر. وبعد أن توصلت الباحثة لهذه النتائج قامت بعمل توصيات ومقترحات لدراسات مستقبلية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي للأطفال التوحديين وأثر ذلك على سلوكهم الاجتماعي
بواسطة: صديق، لينا عمر منشور: (2005) -
فاعلية برنامج لتنمية مهارات التواصل اللفظي كوسيلة لتحسين السلوك التكيفي لفئة من الأطفال المعوقين عقلياً القابلين للتعليم
بواسطة: الكومي، عفاف عبدالمحسن إبراهيم منشور: (2007) -
فاعلية برنامج لتنمية مهارات التواصل غير اللفظى والسلوك الاجتماعى لدى الاطفال التوحديين محدودى اللغة
بواسطة: سلام، حسام عباس خليل منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات التفاعل اللفظي والاجتماعي لدى عينة من التوحديين القابلين للتعلم
بواسطة: محمد، عبدالرحمن علي بديوي منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: ملك، دعاء عبدالرضا علي منشور: (2017)
