أثر برنامج في الذكاءات المتعددة لمعلمي العلوم في تنمية مهارات التدريس الإبداعي ومهارات حل المشكلة لدى تلاميذهم
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، عبدالله علي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Abdullah Ali Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج 9 , ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 27 - 89 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 7946 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التفكير الإبداعي
| التدريب التربوي
| الذكاءات المتعددة
| معلمو العلوم
| المهارات التدريسية
| الإبداع
| حل المشكلات
| تدريس العلوم
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| مهارات التفكير
| التقييم التربوي
| الكفايات التدريسية
| اعداد المعلمين
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
| التعليم المتوسط
| التطوير التربوي
| الاختبارات والمقاييس التربوية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
181
| LEADER | 01719nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0025437 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a إبراهيم، عبدالله علي محمد |g Ibrahim, Abdullah Ali Mohamed |e مؤلف |9 54179 | ||
| 245 | |a أثر برنامج في الذكاءات المتعددة لمعلمي العلوم في تنمية مهارات التدريس الإبداعي ومهارات حل المشكلة لدى تلاميذهم | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2006 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 27 - 89 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 675854 |a 735251 |a 700069 |a 752205 |a 762921 |a 18244 |a 700085 |a 771947 |a 771102 |a 699782 |a 775589 | ||
| 653 | |a التفكير الإبداعي |a التدريب التربوي |a الذكاءات المتعددة |a معلمو العلوم |a المهارات التدريسية |a الإبداع |a حل المشكلات |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a مهارات التفكير |a التقييم التربوي |a الكفايات التدريسية |a اعداد المعلمين |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة |a التعليم المتوسط |a التطوير التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 004 |m مج 9 , ع 4 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 009 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-009-004-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31211081 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 7946 |d 7946 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على إستخدام إستراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية الأداء التدريسي بمادة التاريخ لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: زايد، غادة عبدالفتاح عبدالعزيز علي منشور: (2009) -
أثر استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل وعمليات العلم الاساسية والتفكير التوليدي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: خليل، نوال عبدالفتاح فهمي منشور: (2006) -
فعالية برنامج لتعلم العلوم باستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات حل المشكلة و بعض عمليات العلم الأساسية لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط
بواسطة: حسين، أشرف عبدالمنعم محمد منشور: (2008) -
فاعلية نشاطات تدريسية مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الإبداعي في الدراسات الاجتماعية ومهارات التفاعل الاجتماعي لدى تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي
بواسطة: يوسف، أحمد الشوادفي محمد منشور: (2014) -
فاعلية طريقة حل المشكلات في تنمية التحصيل في الفيزياء ومهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العلمي بمدينة تبوك
بواسطة: صوافطة، وليد عبدالكريم محمود منشور: (2008)
