LEADER |
03533nam a22001937a 4500 |
001 |
0169796 |
044 |
|
|
|b قطر
|
100 |
|
|
|9 137334
|a الظفيري، فايز عايد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس فى جامعة الكويت :
|b بيئات التعلم الإلكترونى فى المقررات الدراسية
|
260 |
|
|
|b المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات
|c 2015
|
300 |
|
|
|a 111 - 173
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن "واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة الكويت بيئات التعلم الإلكتروني في المقررات الدراسية". واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في "الاستبيان والمقابلة الشخصية". واختتمت الدراسة ببعض النتائج التي توصلت إليها منها: أولاً "أن إستجابة أفراد عينة الدراسة لاستخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة "الكويت" بيئات التعلم الإلكتروني في المقررات الدراسية بمتوسط 2.09، وهو متوسط يقع في الفئة الثانية من فئات مقياس ليكرت الثلاثي من 1.68 إلى 2.33، وهي الفئة التي تشير إلى خيار "إلى حد ما"، ثانياً "توجد فروق دالة إحصائياً بين المتوسط الحسابي للعينة والوسط الفرضي أكبر من 1.67، إذ بلغت قيمة ت المحسوبة 14.439، وهي دالة عند مستوى 0.01، أي إن "فروق ذات دلالة إحصائية بين أعضاء هيئة التدريس في جامعة "الكويت" حول استخدام بيئات التعلم الإلكتروني في المقررات الدراسية باتجاه إيجابي". واختتمت الدراسة أيضاً ببعض التوصيات منها: أولاً "تشجيع أعضاء هيئة التدريس على استخدام بيئات التعلم الإلكتروني من خلال تصميم برامج تنشر الوعي الثقافي في شأن أوجه استخدامها بما يتوافق مع طبيعة المقررات الدراسية"، ثانياً "تذليل الصعوبات والمعوقات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس، من خلال توفير هيئة أكاديمية مساندة، مثل طلاب الدراسات العلياـ لمتابعة التواصل مع الطلاب من خلال النظام الإلكتروني ومتابعة أدائهم التعليمي بصفة مستمرة طوال الفصل الدراسي. كتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a أعضاء هيئة التدريس
|a التعلم الإلكترونى
|a المناهج الدراسية
|a التعليم الجامعى
|a تكنولوجيا التعليم
|a جامعة الكويت
|
773 |
|
|
|c 003
|d الدوحة
|i المركز العربى للأبحاث ودراسة السياسات
|l 000
|o 7290
|p 2
|s بحوث الدورة الثانية لمنتدى دراسات الخليج والجزيرة العربية: قضايا التعليم وتحدياته في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية
|v 000
|
856 |
|
|
|u 7290-000-000-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 795495
|d 795495
|