فاعلية برنامج مقترح في الاقتصاد المنزلي بتطبيقات النانو تكنولوجي على تنمية التنور العلمي والتفكير التخيلي لدى طالبات المرحلة الإعدادية واتجاههن نحو العلم وتقنية النانو
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Proposed Program in Home Economics with Nanotechnology Applications on Developing Scientific Literacy and Imaginative Thinking Among Female Students of The Preparatory Stage and Their Trends Towards Science and Nanotechnology |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | متولى، شيماء بهيج محمود محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 111 - 166 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 795721 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
432
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلي قياس فاعلية برنامج مقترح في الاقتصاد المنزلي بتطبيقات النانو تكنولوجي علي تنمية التنور العلمي والتفكير التخيلي لدي طالبات المرحلة الإعدادية واتجاههن نحو العلم وتقنية النانو. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبة التجريبي. وتكونت أدوات الدراسة من برنامج مقترح بتطبيقات النانو تكنولوجي في الاقتصاد المنزلي" مادة المعالجة التطبيقية"، اختبار التنور العلمي، مقياس التفكير التخيلي، مقياس الاتجاه نحو العلم وتقنية النانو تكنولوجي. وتمثلت عينة الدراسة في 50 طالبة من طالبات الصف الثالث الإعدادي بمدرسة الإنشا الحديثة الإعدادية-مدرسة بشبيش الإعدادية بنات، محافظة الغربية. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: النانو تكنولوجيا وفيه، مفاهيم النانو تكنولوجيا وهي:" مقياس النانو، علم النانو، تقنية النانو"، الاهتمام بتقنية النانو تكنولوجيا. المحور الثاني: التنور العلمي وتضمن، أبعاد التنور العلمي، المرتكزات الأساسية للتنور العلمي، معايير التنور العلمي، العلاقة بين التنور العلمي والتنور التقني. المحور الثالث: التفكير التخيلي واشتمل علي، مهارات التفكير التخيلي. واختتمت الدراسة بالإشارة الي أبرز النتائج التي توصلت إليها ومنها، وجود فروق بين التطبيقين لصالح التطبيق البعدي مما يدل على فاعلية تدريس البرنامج المقترح في الاقتصاد المنزلي بتطبيقات النانو تكنولوجي علي تنمية التنور العلمي والتفكير التخيلي لدي طالبات المرحلة الإعدادية واتجاههن نحو العلم وتقنية النانو. وأوصت الدراسة بضرورة تضمين تطبيقات النانو تكنولوجيا لمناهج الاقتصاد المنزلي في المراحل التعليمية المختلفة. وضرورة بناء وحدات دراسية تضمن لمناهج الاقتصاد المنزلي بمراحل التعليم المختلفة تعمل علي تنمية التنور العلمي التكنولوجي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
فعالية وحدة تعليمية مقترحة قائمة على تطبيقات النانو تكنولوجى فى الإقتصاد المنزلى لتنمية الثقافة العلمية وإدراك مفهوم التغير لدى طالبات الصف الأول الثانوى
بواسطة: مبروك، أحلام عبدالعظيم منشور: (2016) -
فاعلية برنامج مقترح في النانو تكنولوجي لتنمية المفاهيم النانو تكنولوجية والوعي بتطبيقاته البيئية لدى طلاب شعبة العلوم بكلية التربية
بواسطة: أحمد، شيماء أحمد محمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تعليمي إثرائي قائم على المدخل البيئي لتضمين تطبيقات النانو تكنولوجي المتعلقة بالاستدامة البيئية في مادة الجغرافيا الاقتصادية في التحصيل والاتجاه نحو النانو تكنولوجي وتنمية القدرة على الابتكار واتخاذ القرار نحو المشكلات البيئية لدى طالبات الصف الحادي عشر بسلطنة عمان
بواسطة: الريامية، بسماء بنت حمد بن علي منشور: (2022) -
برنامج تعليمي قائم على المدخل البيني لدمج مفاهيم وتطبيقات تقنية النانو وفاعليته في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الشلوي، مريم بنت فراج بن عويض منشور: (2018) -
الوعي بتقنية النانو لدى طالبات كلية العلوم بجامعة جدة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبي، سوزان بنت غزاي غازي منشور: (2021)
