فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على بحوث الفعل في تنمية الوعي بمعارفها ومهاراتها والاتجاه نحوها لدى الطالبات المعلمات شعبة الفلسفة والاجتماع
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، زينب بدر عبدالوهاب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع82 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 91 - 140 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 796033 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
150
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن "فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على بحوث الفعل في تنمية الوعي بمعارفها ومهاراتها والاتجاه نحوها لدي الطالبات المعلمات شعبة الفلسفة والاجتماع". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي، والمنهج الإحصائي. وتكونت عينة البحث من مجموعة من الطالبات المعلمات بكلية البنات-شعبة الفلسفة والاجتماع التربوي. وتمثلت أدوات البحث في إعداد برنامج تدريبي مقترح، لقياس فاعليته في تنمية الوعي بمعارف بحوث الفعل ومهاراتها والاتجاه نحوها لدي الطالبات المعلمات شعبة الفلسفة والاجتماع، وإعداد دليل التدريب المقترح، وإعداد استمارة تقييم مهارات بحوث الفعل، وإعداد اختبار التحصيل في بحوث الفعل، لقياس مدي تحصيل الطالبات المعلمات للمعارف النظرية لبحوث الفعل. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن تنوع الأساليب التدريبية ساعد على عدم شعور المتدربين بالملل، حيث اشتملت الأساليب التدريبية على محاضرات قصيرة بالاستعانة بالعروض التقديمية، وورش العمل، ومجموعات مصغرة، وقد أبدي المتدربين سعادتهم بالعمل في مجموعات مصغرة، وتبادل الخبرات فيما بينهم. وأوصي البحث بضرورة الاهتمام بتدريب طلاب كلية التربية أثناء إعدادهم على منهجية وخطوات بحوث الفعل التعليمية التي تتناول مشكلات تعليمية تخصصية تواجههن أثناء تدريسهم لمقررات الاجتماع وعلم النفس والفلسفة في إطار برنامج التربية العملية. وضرورة تدريب معلمي الفلسفة والاجتماع أثناء الخدمة على تناول مشكلات تعليمية متنوعة، وتحديدها وتصميم خطة بحث فعل إجرائي لعلاجها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2032 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية تدريب مقترح قائم على بحوث الفعل فى تنمية الوعى بمعارفها ومهاراتها والاتجاه نحوها: لدى الطالبات المعلمات شعبة الفلسفة والاجتماع
بواسطة: علي، زينب بدر عبدالوهاب منشور: (2016) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على التفكير فيما وراء المعرفة فى تنمية التفكير الايجابى : لدى الطالبات المعلمات شعبة الفلسفة والاجتماع بكلية البنات
بواسطة: علي، زينب بدر عبدالوهاب منشور: (2013) -
أثر تدريب مقترح في بحوث الفعل على تنمية معارفها ومهاراتها الادائية والاتجاه نحوها لدى الطالبات المعلمات ومعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: أدم، ميرفت محمد كمال محمد منشور: (2010) -
فاعلية استخدام المدخل الجمالي في تنمية القيادة الجمالية والدافعية للتعلم لدى الطالبات المعلمات شعبة الفلسفة والاجتماع
بواسطة: بدر، صفاء عبدالجواد عبدالحفيظ منشور: (2021) -
برنامج تدريبى مقترح قائم على مدخل بحوث الفعل لتنمية الإستقصاء الفلسفى والمسئولية الإجتماعية لدى معلمى الفلسفة والاجتماع بالمرحلة الثانوية
بواسطة: حمزة، ميساء محمد مصطفى أحمد منشور: (2018)
