بناء وحدة دراسية في مادة التاريخ قائمة على عادات العقل لتنمية مفاتيح التفكير للطالبات الفائقات بالمرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | متولي، شادية عبدالحليم تمام (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tamam, Shadya Abdelhalem |
| المجلد/العدد: | ع83 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 149 - 195 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 796083 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
171
| المستخلص: |
استهدف البحث تقديم بناء وحدة دراسية في مادة التاريخ قائمة على عادات العقل لتنمية مفاتيح التفكير للطالبات الفائقات بالمرحلة الثانوية. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من مجموعة من طالبات الصف الأول الثانوي الفائقات بمدرستي الأورمان الثانوية للبنات بإدارة الأورمان التعليمية، وثورة الأحرار الثانوية للبنات بإدارة شمال الجيزة الثانوية. كما تمثلت أدوات البحث في قائمة بعادات العقل اللازم تنميتها للطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية، وقائمة بمفاتيح التفكير، ومقياس العادات العقلية للطلاب الفائقين، واختبار تطبيقي لمفاتيح التفكير، وبناء وحدة قائمة على العادات العقلية لتنمية مفاتيح التفكير للطلاب الفائقين بالصف الأول الثانوي. وأسفرت نتائج البحث عن أنه للوحدة القائمة على تنمية عادات العقل أثر في تنمية مفاتيح التفكير للطالبات الفائقات بالصف الأول الثانوي، ويرجع ذلك إلى إدراك طالبات المجموعة التجريبية لأهمية الوحدة في تنمية الثقافة التاريخية وتنمية مهارات التفكير المختلفة، وهو ما تم إيضاحه في كتاب الطالبة، الذي تم توزيعه عليهن في بداية التطبيق وأوصت المعلمة التي قامت بالتطبيق بضرورة توضيحه للطالبات في أول لقاء خاص بتدريس الوحدة. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة إتاحة الفرصة للتلاميذ للعمل في مجموعات تعاونية من خلال توفير بيئة ومناخ صفى مريح ومرتب يسوده التفاعل الإيجابي بين الطالبات وبعضهن والطالبات والمعلم، ويركز على توصل الطالبات للمعلومات بأنفسهن؛ مما يسهم في تنمية الميول التاريخية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2032 |
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية تدريس قائمة على عادات العقل في تحسين مهارات التفكير الاستنباطي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: الخرشة، سميحة ابراهيم بركات منشور: (2018) -
فاعلية و حدة مقترحة للتنشئة السياسية في مادة التربية الوطنية لتنمية الوعي بالقيم السياسية لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: متولي، شادية عبدالحليم تمام منشور: (2011) -
استراتيجية قائمة على عادات العقل في تدريس الفلسفة لتنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عزب، ياسمين السيد يوسف منشور: (2021) -
استخدام المواقف الحياتية في تدريس المواد الفلسفة بالمرحلة الثانوية
بواسطة: زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد منشور: (2008) -
وحدة مطورة فى العلوم لتنمية بعض أبعاد الثقافة العلمية لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي فى ضوء مشروع 2061
بواسطة: عيسى، سمر إبراهيم السيد منشور: (2017)
