ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم العالي في الجزائر وتلب...>الوصف

التعليم العالي في الجزائر وتلبية حاجات سوق العمل

العنوان المترجم: The Higher Education in Algeria and Meeting the Needs of The Labor Market
المصدر: جرش للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة جرش
المؤلف الرئيسي: الهذبة، مناجلية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 595 - 615
DOI: 10.36091/0550-017-001-022
ISSN: 1814-2672
رقم MD: 796278
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex, EcoLink, EduSearch
مواضيع:
التعليم العالى | الانفتاح الاقتصادى | حاجات سوق العمل | تنمية الموارد البشرية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
ماستر | دكتوراه | نظام ليسانس | التعليم العالى | نظام التعليم العالي الكلاسيكي | حاجات سوق العمل | الانفتاح الاقتصادى | master | PhD | BMD bachelor | Higher education | classical higher educational system | the needs of the labor market | economic openness
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: يحظى قطاع التعليم العالي في الجزائر على غرار قطاع التربية والتعليم بأهمية بالغة، إذ وفرت لها الدولة الميزانية الأعلى، كما حظي قطاع التعليم العالي بتوفير الأساتذة الأكفاء وكذلك المؤسسات والهياكل والتجهيزات، وهذا منذ أن نالت الجزائر استقلالها سنة 1962 إلى اليوم، حيث يعتبر الأستاذ هو العامل الرئيس في عملية التكوين العلمي بالجامعة، فهو الذي ينمي قدرات الطلبة –مخرجات- الجامعة ويجعلها تتسم بالكفاءة والجودة والمهارة هذا من جهة، ومن جهة أخري فإن هذه المخرجات تساهم في تلبية حاجات سوق العمل، وقد تكون عامل استثمار مهم جداً في المجتمع إذا ما هيئت له الظروف المواتية من حيث ما تتطلبه التخصصات العلمية والتقنية وهذا ما يعني أكثر الترابطات الأشد أهمية والتي تتعلق بمخرجات التعليم العالي وحاجات سوق العمل موضع دراستنا.

Like primary and secondary educational sector in Algeria, higher education is given a paramount importance. Indeed, the government provided both sectors with the highest financial budget. In fact, ever since Algeria won its independence in 1962, the higher educational sector was provided with qualified university teachers, institutional structures and equipment due to the fact that the faculty staff is considered the main input ingredient in the higher educational process. This is so because university teachers are the ones, who help develop students’ abilities, improve university outputs and produce efficient, skilled and qualified graduates. In their turn, these university outputs contribute to meeting the needs of the labor market. They can also be an important investment factor in the society if they receive favorable conditions in terms of scientific disciplines, and this is what concerns the most important linkages having to do with the higher education output and the needs of the labor market which is our subject matter.
ISSN: 1814-2672

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.