بارامترات المعرفة خلال إيديولوجيات المناهج الدراسية : دراسة تحليلية رأسية أفقية

المصدر:	المؤتمر الدولي الخامس - مستقبل إصلاح التعليم العربي لمجتمع المعرفة تجارب ومعايير ورؤى
الناشر:	المركز العربي للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي:	منقريوس، فيليب اسكاروس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Iskarous, Philip
المجلد/العدد:	ج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	5
الهيئة المسؤولة:	المركز العربي للتعليم والتنمية ( أسد ) والجامعة العربية المفتوحة بالقاهرة
الشهر:	يوليو
الصفحات:	611 - 619
رقم MD:	79800
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المناهج الدراسية \| المعرفة \| تطوير المناهج \| تقييم المناهج \| مصادر المعرفة \| سلطة المعرفة \| مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

19

LEADER	01219nam a22001937a 4500
001	0369270
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|g Iskarous, Philip \|a منقريوس، فيليب اسكاروس \|e مؤلف \|9 72602
245		\|a بارامترات المعرفة خلال إيديولوجيات المناهج الدراسية : \|b دراسة تحليلية رأسية أفقية
260		\|b المركز العربي للتعليم والتنمية \|c 2010 \|g يوليو
300		\|a 611 - 619
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a المناهج الدراسية \|a المعرفة \|a تطوير المناهج \|a تقييم المناهج \|a مصادر المعرفة \|a سلطة المعرفة \|a مستخلصات الأبحاث
773		\|c 021 \|d القاهرة \|i المركز العربي للتعليم والتنمية ( أسد ) والجامعة العربية المفتوحة بالقاهرة \|l 000 \|m ج 1 \|o 6503 \|p 5 \|s المؤتمر الدولي الخامس - مستقبل إصلاح التعليم العربي لمجتمع المعرفة تجارب ومعايير ورؤى \|v 001
856		\|u 6503-001-000-021.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33294157 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 79800 \|d 79800