ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإتجاهات العالمية الحديثة لبر...>الوصف

الإتجاهات العالمية الحديثة لبرامج إعداد المعلمين

العنوان المترجم: Modern Global Trends for Teacher Preparation Programs
المصدر: مجلة تاريخ العلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: زين العابدين، عبدالحفيظ (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العبزوزى، ربيع (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 185 - 198
DOI: 10.37613/1678-000-006-015
ISSN: 2352-9970
رقم MD: 799636
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التأهيل المهنى | النظم التعليمية | التخطيط التربوي | اعداد المعلمين | التقويم التربوى
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكوين المعلمين | برامج الاعداد | نظم التكوين | Teacher preparation | International programs | training systems
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

401

حفظ في:
المستخلص: لا شك أن تطور الأمم يرتبط ارتباطاً وثيقاً بجودة نظامها التربوي، وذلك من خلال إسهاماته الفعالة في إعداد أفراد المجتمع لتحمل المسؤولية المنوطة بهم، والذي بدوره يؤدي إلى تقدم الأمم في شتى الميادين ولذلك سعت الدول إلى تطوير البنى التحتية التي يتلقى فيها الأفراد الإعداد والمتمثلة في المؤسسات التربوية، وبما أن المعلم يعتبر هو أساس كل نظام تربوي فقد سعت إلى تكوين المعلم وإعداده من كل الجوانب المختلفة المعرفية والتربوية والثقافية من خلال برامج تدريبية مختلفة، وساهمت في ذلك الثروة المعرفية الهائلة في الميدان التربوي، وهذا ما أدى إلى تعدد الاتجاهات العالمية في إعداد العلم وتنوع البرامج الخاصة بها، ومن خلال هذا فقد سعت هذه الدراسة إلى تبيان أهم هذه الاتجاهات والبرامج الخاصة بإعداد المعلمين، وكذلك الأنظمة المعتمدة في ذلك.

The development of any community is .undoubtedly, related strongly to the quality of its educational system. and that happens through its effective contributions to prepare people to bear responsibilities which. in turn. leads to the development of communities in different fields. Therefore, different countries sought to develop the infrastructures represented by the educational organizations in which people can have the opportunity to receive their training and preparation .and since the teacher is the corner stone of the educational system. they also sought to train and prepare him through different training programmes relative to the cognitive,cultural and educational aspects. the growing number of research in the educational field, has lead to the appearance of the diversity of the international trends intended for teacher preparation, in addition to the diversity of the related programmes. This study aims at mentioning the most eminent trends , teacher preparation programmes and their related systems
ISSN: 2352-9970

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.