ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مدى تأثير العلاقات الاجت...>الوصف

دراسة مدى تأثير العلاقات الاجتماعية على مهام أستاذ التربية البدنية والرياضية في تعليم المادة

المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: مختاري، ياسين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: جانفي
الصفحات: 166 - 178
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 800049
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العلاقات الاجتماعية
التربية الرياضية
التربية البدنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة التي أجريت على 80 تلميذ والذين اختيروا بطريقة عشوائية من تلاميذ التعليم الثانوي في ثانويين من ثانويات بومرداس: - إعطاء رؤية واضحة لأساتذة التربية البدنية والرياضية حول العلاقات الاجتماعية، و1 أهمية القياس الاجتماعي وأهميته في تسهيل مهامهم في العمل للوصول فعليا للأهداف المنشودة. 2- تنظيم التعاون المتبادل بتوزيع مهام ذات بعد مشترك، ودعمها بوسائل محفزة تجعل من كل تلميذ مسؤولا على أفعاله وتعلمه وكذا تعلمات زملائه بفضل ما يقدمه لهم. 3-الدفع بعناصر الفوج الواحد إلى التعاون من أجل غرض واحد، والسعي وراء سد النقص لدى الزميل وتفادي الصراعات وانقسام الجماعة. 4-خلق جو جيد من العلاقات الجيدة بين التلاميذ، من خلال التنافس في العمل داخل أفواج العمل أو الورشات مما يؤدي إلى تحسين القدرات والمهارات لدى التلاميذ. 5-خلق جو اجتماعي، يسهل للمراهقين الاندماج فيه ويساعده على تحقيق ذاته من خلال تعامله مع زملائه. 6-إيجاد الكيفية الملائمة والتي نستطيع بها تطوير العلاقات داخل الفوج التربوي عند المراهقين أثناء حصة التربية البدنية.
ISSN: 2352-989X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.