ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم عملية الإرشاد الأكاديمي بكلية الإدارة والأعمال: آراء عينة من طالبات جامعة الأميرة نورة

المصدر: بحوث المؤتمر العربي الدولي السادس: لضمان جودة التعليم العالي LACQA 2016
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وجامعة الزرقاء الأردنية
المؤلف الرئيسي: العياشي، وردة بلقاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ayashi, Warda Belkacem
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
مكان انعقاد المؤتمر: الخرطوم
الهيئة المسؤولة: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
الشهر: فبراير
الصفحات: 78 - 86
رقم MD: 802068
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة مؤشرين مهمين، أولهما جانب ميداني يتضمن قياس مستوى رضا طالبات كلية الإدارة والأعمال بخصوص جودة عملية سير الإرشاد الأكاديمي، ومعرفة اتجاه الطالبات نحو فاعلية إجراءات الإرشاد الأكاديمي، ثم معرفة اتجاه الطالبات نحو دور المرشدة الأكاديمية ودورها في التقليل من المشكلات التي تعاني منها الطالبات واقتراحات الطالبات من خلال أسئلة مفتوحة وضعت لهذا الغرض. وثانيهما، وضع مقترح خطة تطويرية وتحسينية لنظام الإرشاد الأكاديمي بالكلية وفق ما تم استنتج من خلال تحليل سنوات (تحديد نقاط القوة الضعف والتهديدات (التحديات) التي تواجه عملية سير الإرشاد الأكاديمي بمختلف أقسام الكلية، وما هي الفرص المتاحة لتذليلها والسيطرة عليها. ولجمع البيانات ميدانيا، قامت الباحثة باستخدام أداء الاستبانة على عينة عشوائية من الطالبات ممثلة لكلية الإدارة والأعمال.