LEADER |
02530nam a22002057a 4500 |
001 |
0176735 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b السودان
|
100 |
|
|
|9 149558
|a العياشي، وردة بلقاسم
|g Al-Ayashi, Warda Belkacem
|q Alayashi, Wardah Belqasem
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تقييم عملية الإرشاد الأكاديمي بكلية الإدارة والأعمال: آراء عينة من طالبات جامعة الأميرة نورة
|
260 |
|
|
|b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وجامعة الزرقاء الأردنية
|c 2016
|g فبراير
|
300 |
|
|
|a 78 - 86
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
520 |
|
|
|a تتناول هذه الدراسة مؤشرين مهمين، أولهما جانب ميداني يتضمن قياس مستوى رضا طالبات كلية الإدارة والأعمال بخصوص جودة عملية سير الإرشاد الأكاديمي، ومعرفة اتجاه الطالبات نحو فاعلية إجراءات الإرشاد الأكاديمي، ثم معرفة اتجاه الطالبات نحو دور المرشدة الأكاديمية ودورها في التقليل من المشكلات التي تعاني منها الطالبات واقتراحات الطالبات من خلال أسئلة مفتوحة وضعت لهذا الغرض. وثانيهما، وضع مقترح خطة تطويرية وتحسينية لنظام الإرشاد الأكاديمي بالكلية وفق ما تم استنتج من خلال تحليل سنوات (تحديد نقاط القوة الضعف والتهديدات (التحديات) التي تواجه عملية سير الإرشاد الأكاديمي بمختلف أقسام الكلية، وما هي الفرص المتاحة لتذليلها والسيطرة عليها. ولجمع البيانات ميدانيا، قامت الباحثة باستخدام أداء الاستبانة على عينة عشوائية من الطالبات ممثلة لكلية الإدارة والأعمال.
|
653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a الإرشاد الأكاديمي
|a كلية الإدارة والأعمال
|a جامعة الأميرة نورة
|
773 |
|
|
|c 008
|d الخرطوم
|i جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
|l 000
|o 7310
|s بحوث المؤتمر العربي الدولي السادس: لضمان جودة التعليم العالي LACQA 2016
|v 000
|
856 |
|
|
|u 7310-000-000-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 802068
|d 802068
|