أساليب التفكير لدى طلاب القسم النهائي للطور الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
Thinking Styles to The Final Section of The Secondary Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| المؤلف الرئيسي: | واكلي، بديعة ايت مجبر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ضيف، حليمة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 681 - 694 |
| DOI: |
10.35156/1173-000-027-056 |
| ISSN: |
2170-1121 |
| رقم MD: | 804450 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفكير | أساليب التفكير | thinking | thinkingstyles
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
74
| المستخلص: |
This studyaimed to investigatethe thinkingstylesto thefinalsectionof thesecondarystudents . We useddescriptive approacha linking, applied thestudysamplewasselectedat randomstrong(181) students andstudenttest was usedlist ofthinking toSternbergandmethodsWagnerSternberg & Wagner, 1991))translationAbuHashimaddto Results of the studyare as follows: 1. There are nostatistically significant differencesinways of thinkingdue to the variablesex (Male / female) with the samestudents. 2. There are nostatistically significant differencesinthinkingstylesdue to the variableSpecialization (Scientific /literary) the samestudents هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أساليب التفكير لدى طلاب القسم النهائي للطور الثانوي، حيث استخدمنا المنهج الوصفي الارتباطي، طبقت الدراسة على عينة تم اختيارها بطريقة عشوائية قوامها (181) طالب وطالبة، كما اعتمدنا قائمة أساليب التفكير لسترنبرغو واجنر (Sternberg & Wagner, 1991) ترجمة أبو هاشم، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: – لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب التفكير تعزى لمتغير الجنس (ذكور /إناث) لدى نفس الطلاب. – لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب التفكير تعزى لمتغير التخصص (علمي / أدبي) نفس الطلاب. |
|---|---|
| ISSN: |
2170-1121 |
عناصر مشابهة
-
فعالية الإرشاد بالمعنى في تنمية التدفق النفسي ومهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: بنهان، بديعة حبيب منشور: (2016) -
الأفكار العقلانية واللاعقلانية وعلاقتها بأساليب التفكير لدى طلاب القسم النهائي للطور الثانوي
بواسطة: ركزة، سميرة منشور: (2017) -
أساليب التفكير لدى طلبة الثانوية العامة بمحافظة تعز في الجمهورية اليمنية و فق عدد من المتغيرات
بواسطة: السياغي، خديجة أحمد أحمد منشور: (2015) -
أساليب التفكير السائدة لدى الطلبة المتميزين و الطلبة العاديين في محافظة إربد
بواسطة: العزام، ميساء منير منشور: (2013) -
أثر استخدام مدخل حل المشكلات مفتوحة النهاية في تدريس مقرر علم النفس والاجتماع علي تنمية مهارات التفكير العليا لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة ذوى الاسلوب المعرفى معتمد / مستقل
بواسطة: يوسف، أماني كمال عثمان منشور: (2015)
