العنوان بلغة أخرى: |
The Design of Teaching / Learning in Teaching Practices in 03 Secondary Year: How to Teach a Learning Sequence? تصميم التدريس / التعلم في ممارسات التدريس بالصف الثالث الثانوي: كيف يتم تدريس مقطع التعلم؟ |
---|---|
المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
الناشر: | جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |
المؤلف الرئيسي: | Ousseur, Fatiha (Author) |
مؤلفين آخرين: | Ait Djida, Mohand Amokrane (Co-Author) |
المجلد/العدد: | مج10, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 454 - 481 |
DOI: |
10.35645/1711-010-003-033 |
ISSN: |
2437-086X |
رقم MD: | 1524051 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الفرنسية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
ممارسات التدريس | المهارات المعرفية | مهارات العلاقة | منظور العمل | حل المشكلة | Teaching Practices | Cognitive Skills | Relational Skills | Action Perspective | Problem Solving
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
ISSN: |
2437-086X |
---|