ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







La mise en place d.une competence intercurelle dans les pratiques enseignantes apprenantes et son effet sur i.amelioraation de i.enseignement apprentissage de FLE en algerie

المصدر: مجلة كلية الآداب واللغات
الناشر: جامعة بسكرة - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: قريشي، منال (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونيو
الصفحات: 15 - 32
ISSN: 1112-6434
رقم MD: 805438
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 02918nam a22002177a 4500
001 0179914
041 |a fre 
044 |b الجزائر 
100 |9 428059  |a قريشي، منال  |e مؤلف 
245 |a La mise en place d.une competence intercurelle dans les pratiques enseignantes apprenantes et son effet sur i.amelioraation de i.enseignement apprentissage de FLE en algerie 
260 |b جامعة بسكرة - كلية الآداب واللغات  |c 2016  |g يونيو 
300 |a 15 - 32 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a التداخل الثقافي في عصر العولمة يعتبر من ثوابت الحياة المعاصرة، حيث يسمح الاتصال الثقافي لتعليم وتعلم اللغات الأجنبية بالامتداد والانفتاح على الثقافات الأخرى كل تعقيداتها واختلافاتها، ولهذا فإن تعليم اللغات الأجنبية وخاصة في السياق الجزائري يتطلب ترسيخ كفاءة التداخل الثقافي لدى الفرد لتتيح التواصل والتعرف\nعلى مفاهيم أخرى وذلك بتطبيق مبدأ الانفتاح عل الأخر في قسم اللغة الأجنبية الفرنسية مما يسمح له بالإندماج في أي مجتمع متعدد اللغات والثقافات.\n- إذن كف يمكننا تحسين تطبيقات التعليم والتعلم من خلال كفاءة التداخل الثقافي في الجزائر؟ 
520 |f The cultural interaction in the age of globalization is one of the constants of the contemporary life where the cultural communication allows teaching and learning the foreign languages to extend and open to the other cultures with all their complexities and differences. Therefore, the teaching of the foreign languages, especially in the Algerian context requires the establishment of the efficiency of the cultural interference in the individual to allow the communication and knowledge of other concepts by applying the principle of openness to the other in the French Foreign Language Department which allows it to integrate into any multi-lingual and multicultural society.\n- So how can we improve the teaching and learning applications through the efficiency of the cultural interference in Algeria?\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a العولمة  |a مستخلصات الأبحاث  |a الترجمة  |a اللغات الأجنبية 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 016  |l 019  |m ع19  |o 1191  |s مجلة كلية الآداب واللغات  |t Journal of Faculty of Arts and Languages  |v 000  |x 1112-6434 
856 |u 1191-000-019-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 805438  |d 805438