| LEADER |
04800nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0323228 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a السني، نصر الدين عبدالله محمد أحمد
|g Al-Sunni, Nasr Al-Din Abdullah Muhammad Ahmad
|e مؤلف
|9 428609
|
| 245 |
|
|
|a وحدة مقترحة قائمة على النشاط المدرسي لتدريس مقرر الجغرافيا بالمرحلة الثانوية في السودان
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2017
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 200
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية التربية
|g السودان
|o 1154
|
| 520 |
|
|
|a تبحث هذه الدراسة في إعداد وحدة مقترحة قائمة على النشاط المدرسي لتدريس الجغرافية بالمرحلة الثانوية في السودان (دراسة ميدانية ولاية الخرطوم _امدرمان). هدفت الدراسة إلى التوصل وحدة مقترحة قائمة على النشاط المدرسي لتدريس الجغرافيا بالمرحلة الثانوية بالسودان من خلال الوقوف على الأهداف التربوية وطرق تدريس الجغرافيا بالمرحلة الثانوية وأهميتها في النشاط المدرسي. فعالية الوحدة المقترحة القائمة على النشاط المدرسي لتدريس الجغرافيا بالمرحلة الثانوية في السودان، معرفة جوانب القوة ومعالجة جوانب الضعف لطرق تدريس الجغرافية القائمة على النشاط المدرسي بالمرحلة الثانوية، أثر استخدام الوحدة المقترحة القائمة على النشاط المدرسي لتدريس الجغرافيا بالمرحلة الثانوية بالسودان. المجتمع المستهدف بالدراسة معلمي ومعلمات الجغرافيا بالمرحلة الثانوية والبالغ عددهم 105 وطلاب الصف الثاني الثانوي بالمرحلة الثانوية والبالغ عددهم 60 طالبا وتكونت عينة الدراسة من 100 معلما ومعلما لتدريس الجغرافيا و40 طالبا من طلاب الصف الثاني بالمرحلة الثانوية و20 خبيرا في المناهج وطرق التدريس، أتبع الباحث المنهج الوصفي والمنهج التجريبي والاستبانة كأداة اجمع البيانات والاختبار. والمقابلة النتائج المهم التي توصلت إليها الدراسة: 1-يتضمن النشاط المدرسي المستخدم في تدريس الجغرافيا أهدافا واضحة منبثقة من أهداف التربية السودانية. 2-استخدام الوحدة المقترحة القائمة على النشاط المدرسي في تدريس الجغرافية بالمرحلة الثانوية في السودان ذا فعالية. 3-استخدام الوحدة المقترحة القائمة على النشاط المدرسي لتدريس الجغرافيا بالمرحلة الثانوية أدي إلى معالجة جوانب الضعف أقترح الباحث القيام بالدراسات التالية: 1-دراسة عن أهمية التقنيات الحديثة في الإعداد في الإعداد التربوي لمعلم الجغرافيا بكليات التربية السودانية قائمة على الأنشطة التعليمية. 2-دراسة عن أثر استخدام الأنشطة التعليمية في مقررات العلوم الاجتماعية لزيادة مستوي التحصيل الأكاديمي بالمرحلة الثانوية في السودان.
|
| 653 |
|
|
|a النشاط المدرسي
|a تدريس الجغرافيا
|a معلمو الجغرافيا
|a طلاب المدارس الثانوية
|
| 700 |
|
|
|9 359166
|a النور، ياسر بابكر السيد حاج
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1154-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1154-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1154-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1154-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1154-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1154-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1154-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1154-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1154-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1154-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1154-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 806345
|d 806345
|
