ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الوعي الجمالي لدى معلمات رياض...>الوصف

الوعي الجمالي لدى معلمات رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: Aesthetic Awareness Among Teachers of Kindergarten
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: كاظم، سميرة عبدالحسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هاشم، جنان لطيف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع51
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 510 - 535
DOI: 10.52839/0111-000-051-020
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 806723
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | معلمات الروضة | الوعي الجمالي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن الله جميل يُحب الجمال وإن الإنسان هو الكائن الوحيد الذي وهبه الله سبحانه وتعالى القدرة على الوعي بالجمال وتذوقه في كل ما يدركه من حوله من مظاهر الحياة، وإن الأطفال أكثر قدرة من غيرهم على الإحساس بالجمال والتمييز بين الجميل والقبيح فهم ينجذبون إلى كل ما هو جميل، لذا ينبغي أن ننمي لديهم احساسهم بالجمال للحصول في الغد على الجمال في السلوك وفي النفس وفي المجتمع، وهذا بالتأكيد يكون من خلال كل من يحيط بالطفل وبالأخص معلمة رياض الأطفال التي تكون قدوة يقتدي بها الطفل، وعلى هذا فلابد لمعلمة الروضة أن تتمتع بالوعي الجمالي، فإن ارتفاع مستوى الوعي الجمالي لدى المعلمات يسهم في تنمية التذوق الجمالي لدى الأطفال، وبناءاً على ما تقدم وضعت الباحثتان الهدف الآتي: (الكشف عن الوعي الجمالي لدى معلمات رياض الأطفال). ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثتان ببناء أداة لمقياس الوعي الجمالي لدى معلمات الرياض، تم تطبيقها على عينة البحث المتكونة من (400) معلمة من معلمات رياض الأطفال في مدينة بغداد. وقد أظهرت نتائج البحث الحالية بأن معلمات رياض الأطفال يتمتعن بمستوى عالٍ من الوعي الجمالي، كما وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات منها: 1. ضرورة إعداد برامج لتنمية الوعي الجمالي لدى معلمات رياض الأطفال. 2. الاهتمام بالتربية الجمالية لمعلمات رياض الأطفال.

All - Mighty Allah is beautiful and loves beauty and Man is the only living that is given by the gift of Almighty Allah the ability to awareness of beauty and the taste of everything which recognized by him around all aspects of life. So the children have more ability than others towards feeling the sense of beauty and the distinction between the beautiful and the ugly understanding , as they are attracted to the beauty , so we should promote and encourage their sense of beauty in future the beauty in behavior , in psychology and in the community, as well. This is definitely be done through all of the surrounding for children, especially by kindergarten teacher that set an example emulated by the child, and thus has to be a kindergarten teacher can be characterized by the awareness of aesthetic of kindergarten teacher towards the children, and the high level of aesthetic awareness of the parameters contributing to the aesthetic taste in children's development. Based on the above, the researchers developed a goal following:- )Detection aesthetic awareness among kindergarten teachers( For the purpose of achieving the objectives of the current research, the researchers has prepared measure to measure the aesthetic awareness of kindergarten teachers , It has been applied on the sample which consisted of (400) teachers of the Teachers of kindergarten in the city of Baghdad . The current study has found the follow in that kindergarten teachers as a sample of research are enjoying with high-consciously aesthetic , The study also sets several recommendations and proposals, including the following:- 1. The need to develop a program to promote aesthetic awareness among kindergarten teachers. 2. Attention to aesthetic education for kindergarten teachers.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.