الوعي الجمالي لدى معلمات رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
Aesthetic Awareness Among Teachers of Kindergarten |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | كاظم، سميرة عبدالحسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kadhim, Samira Abdulhussain |
| مؤلفين آخرين: | هاشم، جنان لطيف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع51 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 510 - 535 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-051-020 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 806723 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05088nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0181062 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-051-020 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 296559 |a كاظم، سميرة عبدالحسين |e مؤلف |g Kadhim, Samira Abdulhussain | ||
| 245 | |a الوعي الجمالي لدى معلمات رياض الأطفال | ||
| 246 | |a Aesthetic Awareness Among Teachers of Kindergarten | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2016 | ||
| 300 | |a 510 - 535 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن الله جميل يُحب الجمال وإن الإنسان هو الكائن الوحيد الذي وهبه الله سبحانه وتعالى القدرة على الوعي بالجمال وتذوقه في كل ما يدركه من حوله من مظاهر الحياة، وإن الأطفال أكثر قدرة من غيرهم على الإحساس بالجمال والتمييز بين الجميل والقبيح فهم ينجذبون إلى كل ما هو جميل، لذا ينبغي أن ننمي لديهم احساسهم بالجمال للحصول في الغد على الجمال في السلوك وفي النفس وفي المجتمع، وهذا بالتأكيد يكون من خلال كل من يحيط بالطفل وبالأخص معلمة رياض الأطفال التي تكون قدوة يقتدي بها الطفل، وعلى هذا فلابد لمعلمة الروضة أن تتمتع بالوعي الجمالي، فإن ارتفاع مستوى الوعي الجمالي لدى المعلمات يسهم في تنمية التذوق الجمالي لدى الأطفال، وبناءاً على ما تقدم وضعت الباحثتان الهدف الآتي: (الكشف عن الوعي الجمالي لدى معلمات رياض الأطفال). ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثتان ببناء أداة لمقياس الوعي الجمالي لدى معلمات الرياض، تم تطبيقها على عينة البحث المتكونة من (400) معلمة من معلمات رياض الأطفال في مدينة بغداد. وقد أظهرت نتائج البحث الحالية بأن معلمات رياض الأطفال يتمتعن بمستوى عالٍ من الوعي الجمالي، كما وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات منها: 1. ضرورة إعداد برامج لتنمية الوعي الجمالي لدى معلمات رياض الأطفال. 2. الاهتمام بالتربية الجمالية لمعلمات رياض الأطفال. | ||
| 520 | |b All - Mighty Allah is beautiful and loves beauty and Man is the only living that is given by the gift of Almighty Allah the ability to awareness of beauty and the taste of everything which recognized by him around all aspects of life. So the children have more ability than others towards feeling the sense of beauty and the distinction between the beautiful and the ugly understanding , as they are attracted to the beauty , so we should promote and encourage their sense of beauty in future the beauty in behavior , in psychology and in the community, as well. This is definitely be done through all of the surrounding for children, especially by kindergarten teacher that set an example emulated by the child, and thus has to be a kindergarten teacher can be characterized by the awareness of aesthetic of kindergarten teacher towards the children, and the high level of aesthetic awareness of the parameters contributing to the aesthetic taste in children's development. Based on the above, the researchers developed a goal following:- )Detection aesthetic awareness among kindergarten teachers( For the purpose of achieving the objectives of the current research, the researchers has prepared measure to measure the aesthetic awareness of kindergarten teachers , It has been applied on the sample which consisted of (400) teachers of the Teachers of kindergarten in the city of Baghdad . The current study has found the follow in that kindergarten teachers as a sample of research are enjoying with high-consciously aesthetic , The study also sets several recommendations and proposals, including the following:- 1. The need to develop a program to promote aesthetic awareness among kindergarten teachers. 2. Attention to aesthetic education for kindergarten teachers. | ||
| 653 | |a رياض الأطفال |a معلمات الروضة |a الوعي الجمالي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 020 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 051 |m ع51 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 700 | |a هاشم، جنان لطيف |g Hashem, Jenan Lateef |e م. مشارك |9 428874 | ||
| 856 | |u 0111-000-051-020.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 806723 |d 806723 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المعلمات في تعزيز مفهوم الوعي الصحي لدى طفل الروضة
بواسطة: البشلاوي، لوسين محمد منشور: (2021) -
دور رياض الأطفال في تنمية الوعي البيئي لدى أطفال الروضة في منطقة حائل من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الشجراوي، صباح صالح منشور: (2016) -
الوعي الجمالي لمعلمات رياض الأطفال وعلاقته بتكوين الحس الجمالي لدى طفل الروضة
بواسطة: كامل، هناء عبدالمنعم عطية منشور: (2009) -
الولاء التنظيمي لدي معلمات الرياض على وفق بعض المتغيرات
بواسطة: كاظم، سميرة عبدالحسين منشور: (2016) -
دور الأنشطة التعليمية في تطوير الوعي البيئي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الحارثي، نورة عواض جازع منشور: (2023)
