The Effect of Group Work Activities on Developing the Speaking Skill of Saudi Female English Language Majors
| العنوان بلغة أخرى: |
تأثير أنشطة العمل الجماعي في تطوير مهارة التحدث لدى الطالبات السعوديات المتخصصات باللغة الانجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدخيل، ثناء عبدالرحمن رشيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمودة، عرفات (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | بريدة |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 163 |
| رقم MD: | 807962 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية اللغة العربية والدراسات الاجتماعية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
504
| المستخلص: |
إن أحد الأهداف الرئيسة لتعلم اللغة الإنجليزية هو القدرة على التواصل بفعالية مع مستخدمي تلك اللغة، وغالبا ما يتم إهمال تدريس التحدث في المواقف اليومية والواقعية، كما أن فرص الطلاب قليلة لممارسة اللغة في فصولهم. لذلك يجب على المعلمين توفير الفرص للمتعلمين ليحسنوا من مهارات التحدث لديهم. وتهتم هذه الدراسة بإيجاد أثر العمل الجماعي على تطوير مهارات التحدث لدى الطالبات السعوديات المتخصصات في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. ومن أجل معالجة هذه المسألة أجريت دراسة تجريبية على مجموعتين تم اختيارهما عشوائيا، مجموعهما 30 طالبة متخصصة في اللغة الإنجليزية، وكلهن يدرسن بكلية العلوم والآداب بعنيزة. وتم تعيين 15 منهم ليصبحوا المجموعة التجريبية، وتم التدريس لهن باستخدام أنشطة العمل الجماعي، بينما تم تعيين 15 آخرين كمجموعة ضابطة وتم التدريس لهن بالطريقة التقليدية. وقد استمرت التجربة لمدة ثمانية أسابيع خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2014/2015 م، وجمعت بيانات البحث من خلال اختبار تحدث قبلي وبعدي ومن خلال استبيان. في بداية التجربة اختبرت المجموعتين الاختبار القبلي للتأكد من أن كلاهما له نفس الخلفية اللغوية، وفي نهاية التجربة اختبرت المجموعتين الاختبار البعدي لتحديد ما إذا كانت أنشطة العمل الجماعي قد أثرت إيجابيا على مهارات الطالبات للتحدث. وبالإضافة للاختبار استخدم استبيان للتعرف على توجهات طالبات المجموعة التجريبية تجاه العمل الجماعي. وقد أوضحت نتائج هذه الدراسة أن أنشطة العمل الجماعي قد طورت بالفعل مهارة التحدث لدى الطالبات السعوديات المتخصصات باللغة الإنجليزية في كلية العلوم والآداب بعنيزة، وأظهرت النتائج أن مستوى التحدث لديهن كان منخفضا قبل إجراء التجربة. كما أظهر تحليل البيانات المستخلصة من الاستبيان أن الطالبات في المجموعة التجريبية كان لديهن توجهات إيجابية نحو العمل الجماعي، كذلك أثبتت توصيات هذا البحث ضرورة توجيه المعلمين لاستخدام هذه التقنية بطريقة مناسبة داخل فصولهم لتحقيق أهداف التعلم وتحسين حالته. |
|---|---|
| وصف العنصر: |
مستخلصات الأبحاث |
عناصر مشابهة
-
English Language Teachers and Students Perceptions Of The Use Of Group Work In Developing Speaking Skill
بواسطة: Al Gzawi, Noor Shamikh منشور: (2008) -
An Analysis of Saudi Female College Students' Errors in Using Noun Phrases in Written English
بواسطة: Al Benayan, Maysoon Zayed منشور: (1997) -
The Effect of Using Group Work Technique on Developing Attitudes of Non-English Major Students towards Learning English as a Foreign Language
بواسطة: Shalash, Hayder Abdulzahra منشور: (2019) -
Factors Effecting Students’ English Speaking Skills
بواسطة: Mutar, Sadoon Salih منشور: (2015) -
Group Work as Motivational Factor in Enhancing Students Writing Skill: The Case of Third Year EFL Students in Foreign Languages Department at Ahmed SALHI University Center, Naama
بواسطة: Belaid, Bekhta منشور: (2021)
