| LEADER |
05051nam a22004097a 4500 |
| 001 |
1467824 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a العشماوي، أحمد إبراهيم عبدالخالق
|g Abd Al-Khaleq, Ahmad Ibrahim
|e مؤلف
|9 430599
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية اختلاف نمط عرض المحتوى في المدونات الإلكترونية في تنمية مهارات بناء قواعد البيانات واستخدامها لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Differentiating Content Display Patterns in Blogs on Developing Constructing and Using Databases Skills among Al Azhar Secondary Students
|
| 260 |
|
|
|a القاهرة
|c 2015
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 343
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الازهر
|f كلية التربية
|g مصر
|o 0528
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي تعرف فاعلية اختلاف نمط عرض المحتوى في المدونات الإلكترونية في تحصيل وأداء طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية لمهارات بناء واستخدام قواعد البيانات، وقد تم إجراء التجربة على عينة مكونة من (40) طالبا من طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية بمعهد العريش التابع لمنطقة شمال سيناء الأزهرية، وقسمت العينة إلى مجموعتين تجريبيتين (مجموعة (1) درست باستخدام مدونة الفيديو- مجموعة (2) درست باستخدام مدونة الصور)، واستخدم البحث أداتين بحثيتين؛ هما: (اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي المرتبط بالمهارات- بطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي لتلك المهارات)، وبعد تطبيق مادة المعالجة التجريبية على أفراد مجتمع البحث، وتطبيق أدوات البحث قبليا وبعديا؛ تم التوصل إلى النتائج التي أسفرت عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب مدونة الفيديو في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار التحصيل المعرفي، وبطاقة ملاحظة أداء المهارات لصالح التطبيق البعدي، مما يؤكد فاعلية مدونة الفيديو في زيادة التحصيل وأداء المهارات، كما أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب مدونة الصور في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار التحصيل المعرفي، وبطاقة ملاحظة أداء المهارات لصالح التطبيق البعدي، مما يؤكد فاعلية مدونة الصور في زيادة التحصيل وأداء المهارات، كما أسفرت نتائج البحث عن عدم وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطات درجات طلاب (مدونة الفيديو- مدونة الصور) في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل المعرفي، مما يؤكد أن اختلاف نمط العرض في المدونتين لم يكن له أثر واضح بالنسبة للتحصيل المعرفي، كما أسفرت نتائج البحث أيضا عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطات درجات طلاب (مدونة الفيديو- مدونة الصور) في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة أداء الطلاب للمهارات لصالح مدونة الصور، مما يؤكد أهمية استخدام مدونة الصور المقترحة في تنمية الأداء العملي للمهارات.
|
| 653 |
|
|
|a المدونات الإلكترونية
|
| 653 |
|
|
|a قواعد البيانات
|
| 653 |
|
|
|a التدوين الإلكتروني
|
| 653 |
|
|
|a المدونات التعليمية
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|
| 653 |
|
|
|a الويب 0.2
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، محمود أحمد عبدالكريم
|g Abdul-Karim, Mahmoud Ahmed
|e مشرف
|9 265856
|
| 700 |
|
|
|a صديق، صلاح صادق
|g Sedeek, Salah Sadek
|e مشرف
|9 252662
|
| 856 |
|
|
|u 9801-006-012-0528-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9801-006-012-0528-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9801-006-012-0528-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9801-006-012-0528-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9801-006-012-0528-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-006-012-0528-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-006-012-0528-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-006-012-0528-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-006-012-0528-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9801-006-012-0528-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 808747
|d 808747
|
