Using E-Portfolio to Solve English Teaching Practicum Problems in Alarish Faculty of Education
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني لحل مشكلات التربية العملية تخصص اللغة الإنجليزية بكلية التربية بالعريش |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | Ahmed, Ahmed Al Sayed (Author) |
| المجلد/العدد: | ع189 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 35 |
| رقم MD: | 810665 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التربية العملية | ملف الإنجاز الإلكتروني | الطلاب المعلمين | اللغة الانجليزية | Teaching Practice | Students Teachers of English Department | E-Portfolio
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
93
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مشكلات التربية العلمية لدي الطلاب المعلمين تخصص اللغة الإنجليزية بكلية التربية بالعريش وتقديم تصور مقترح قائم على استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني لعلاج بعض المشكلات. تكونت أدوات الدراسة من قائمة بالمهارات التدريسية اللازمة للطالب المعلم تخصص اللغة الإنجليزية واستبانة للتعرف على أسباب تلك مشكلات ببرنامج التربية العملية إلي جانب إعداد تصور مقترح قائم على استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني كمحاولة للتغلب على تلك المشكلات. توصلت نتائج الدراسة إلي وجود بعض المشكلات عند تنفيذ مهام برنامج التربية العلمية في اللغة الإنجليزية مثل صعوبة التعرف على المهام المطلوبة في بداية برنامج التربية العلمية، وجود أعداد كبيرة من الطلاب داخل الفصل الواحد، خوف الطالب المعلم من الوقوع في أخطاء لغوية أمام الطلاب إلى جانب التردد في أداء المهام المطلوبة في بداية برنامج التربية العلمية. تم تقديم توصيات ومقترحات الدراسة في ضوء نتائج الدراسة. This study aimed at recognizing practical teaching problems of the students teachers of English department and presenting a proposed perspective for solving these problems which is based on E-portfolio for solving these problems. Students of department of English encounter some problems in practicing the practical teaching at third and fourth years at Alrish faculty of education. The study instruments are a teaching skills checklist, questionnaire and the proposed perspective which is based on E-portfolio. Findings of the study revealed that there were some problems during achieving practical teaching tasks like difficulty of having a long time in writing the lesson plan . The most important problems of the four dimensions included difficulty in recognizing the required tasks at the beginning of training, difficulty of having a long time in preparing English lesson plan, having a big number of students at one class. Student teachers feel worry to have errors in front of learners besides that student teachers feel hesitate in conducting the program of teaching practicum. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Practical Teaching Problems of English Department Students Teachers and a Proposed Perspective for Solving these Problems
بواسطة: Ahmed, Ahmed Al Sayed منشور: (2017) -
Using Reciprocal Teaching in Developing Reflective Thinking Skills for the Student Teacher of English Department at Alarish Faculty of Education
بواسطة: Ahmed, Ahmed Elsayed منشور: (2015) -
Problems Encountered by Female Student Teachers in Teaching English Language during Teaching Practicum in Saudi Arabia
بواسطة: Alsamadani, Hashem Ahmed منشور: (2017) -
The Effectiveness of Portfolio on Developing Creative Writing Skills and Satisfaction, Alarish Faculty of Education, Third Year English Majors
بواسطة: El-Maleh, Amal Abdel-Fattah Abdullah Ismail منشور: (2017) -
Learning Difficulties of Historical Texts Course in English for the Students Teachers of Social Studies Department and a Proposed Perspective for Solving These Difficulties
بواسطة: Ahmed, Ahmed Al Sayed منشور: (2017)
