| LEADER |
03636nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1569758 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشريف، دعاء حمدي محمود مصطفى
|g El Sherif, Doaa Hamdi Mahmoud Mustafa
|e مؤلف
|9 126763
|
| 245 |
|
|
|a دور الجامعات الناشئة في توطين مجتمع المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس "جامعة المجمعة أنموذج"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2016
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 303 - 354
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على" دور الجامعات الناشئة في توطين مجتمع المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (جامعة المجمعة أنموذج)". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من (137) عضو من أعضاء هيئة التدريس بكليات (العلوم الطبية، والمجتمع، وإدارة الاعمال، التربية، الطب، الهندسة، والعلوم والدراسات الإنسانية). وتمثلت أدوات في استخدام استبانة لجمع معلومات وآراء عن عينة البحث. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن معوقات توطين المعرفة الخاصة بالمجتمع تفوق المعوقات الأكاديمية، حيث أن السياسات المجتمعية التي تبعد عن توظيف نتائج المعرفة والبحث العلمي لها التأثير الواضح والأكبر في إعاقة توطين مجتمع المعرفة ، ويتضح ذلك من خلال ترتيب درجات فقرات الجدول بداية من ندرة وجود مراكز تتولي الاتصال والتنسيق بين البحث العلمي ومراكز الإنتاج في المجتمع ، وضعف إقبال مؤسسات المجتمع على الإفادة من أنشطة البحث العلمي وهذا ما يرتبط بالسياسات التي تؤدي إلي غياب آليات تشجيع أعضاء هيئة التدريس للمشاركة في حل مشكلات المجتمع على الإفادة من أنشطة البحث العلمي وهذا ما يرتب بالسياسات التي تؤدي إلي غياب آليات تشجيع أعضاء هيئة التدريس للمشاركة في حل مشكلات المجتمع ، وغياب المعايير المرتبطة بتوظيف نتائج البحث العلمي في خدمة المجتمع، وكانت عبارة "ضيق نطاق الاطلاع والقراءة لدي أفراد المجتمع" في الترتيب العاشر. وأوصي البحث بضرورة الإفادة من الكوادر العلمية المتخصصة بالجامعة في مجال تقييم الواقع التقني والاستجابة له. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a مجتمع المعرفة
|a البحث العلمي
|a أعضاء هيئة التدريس
|a جامعة المجمعة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج22, ع2
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 022
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-022-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 810780
|d 810780
|
