| LEADER |
03538nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1569761 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 432066
|a طه، هيام طه محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بعض المتغيرات المسهمة في تباين الذكاءات المتعددة لدى أطفال الروضة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2016
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 449 - 482
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن بعض المتغيرات المسهمة في تباين الذكاءات المتعددة لدي أطفال الروضة". واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من (25 طفل) لمرحلة رياض الأطفال، الذين تتراوح أعمارهم من 5-6 سنوات في مدرسة حكومية في مدينة بريتوريا جنوب أفريقية. وتمثلت أدوات البحث في استخدام اختبار الميول الإبداعية للأطفال، واختبار البراعة والفنية للطفل، والذكاء الرياضي، والذكاء الحركي، والذكاء الموسيقي، ومقياس الذاكرة البصرية قصيرة الأجل-نسخة أطفال ما قبل المدرسة لجمع البيانات والمعلومات الخاصة بعينة البحث. وتناول البحث عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: تعريف جاردنر للذكاء. ثانياً: أنواع الذكاءات المتعددة. ثالثاً: مبادئ نظرية الذكاءات المتعددة. رابعاً: أهداف نظرية الذكاءات المتعددة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي(0,05) بين التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الميول الإبداعية للأطفال لصالح التطبيق البعدي. وسجل الأطفال الأكثر ممارسة للذكاءات المتعددة درجات أعلي في اختبار البراعة اليدوية والفنية للأطفال. كما أكدت على وجود فروق ذات دلالة أحصائية عند مستوي(0,05) بين التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الذاكرة البصرية قصيرة الاجل لصالح التطبيق البعدي. وأن الذكاءات المتعددة تفيد في استنباط البراعة اليدوية والفروق في قدرات الذاكرة البصرية قصيرة الأجل الميول الإبداعية بين أطفال ما قبل المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الذكاءات المتعددة
|a أطفال الروضة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 010
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج22, ع2
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 022
|x 2682-3616
|
| 700 |
|
|
|a غنيم، محمد عبدالسلام سالم
|g Ghonim, Mohammed Abdelsalam Salem
|e م. مشارك
|9 410910
|
| 700 |
|
|
|a عثمان، خالد عبدالحميد
|g Othman, Khaled A.
|e م. مشارك
|9 272034
|
| 856 |
|
|
|u 0120-022-002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 810789
|d 810789
|
