مقومات تطوير المناهج الدراسية لتقوية مهارات الكتابة والقراءة
| المصدر: | مجلة الإستواء |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قناة السويس - مركز البحوث والدراسات الإندونيسية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، عاطف محمد سعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdullah, Atef Mohammad |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 55 - 63 |
| DOI: |
10.12816/0015363 |
| ISSN: |
2356-9808 |
| رقم MD: | 812910 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| ISSN: |
2356-9808 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير وحدات من المنهاج الوطني التفاعلي لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى طفل الروضة في الأردن في ضوء المعايير العالمية
بواسطة: العليمات، علي مصطفى منشور: (2019) -
قراءة في إصلاح المناهج الدراسية
بواسطة: الشايب، محمد الساسي منشور: (2016) -
تحليل محتوى كتاب العلوم للصف الثاني متوسط في ضوء المهارات الحياتية
بواسطة: الأسمري، عبدالله حسن محمد منشور: (2024) -
تنمية مهارات القراءة الناقدة
بواسطة: الجمل، محمد جهاد منشور: (2001) -
وحدة قائمة على العمليات لتنمية مهارات الكتابة الوظيفية وعلاج الأخطاء اللغوية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: قاسم، محمد جابر منشور: (2010)
