ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم معايير إلكترونية لتقييم...>الوصف

تصميم معايير إلكترونية لتقييم الأستاذ الجامعى بغرض تحسين الأداء ورفع الكفاءة

المصدر: مجلة النيل الأبيض للدراسات والبحوث
الناشر: جامعة النيل الأبيض للعلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: فتوح، سيف الدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: آدم، الصادق محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مارس
الصفحات: 33 - 50
ISSN: 1858-6643
رقم MD: 813590
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
المعايير الالكترونية | القياس التربوى | اعضاء هيئة التدريس | الكفاءة التربوية | التعليم الجامعى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: Means and methods of evaluation are used in various fields of life, in institutions, organizations and governmental bodies. Evaluation has an effective impact on improving the role of these institutions. In different countries, universities and higher educational institutes spare no effort to improve their staff performance by using follow - up teaching practice and evaluation. There are also some common methods to achieve evaluation tasks such as evaluation through college’s deans, heads of deportments and partners or by urging the teacher to assess himself through providing the necessary scientific and educational tools, in addition to that students’ assessment can be used which is believed to be the most stable method in evaluating performance professionally and technically.

أصبح استخدام أساليب ووسائل التقويم في مجالات الحياة المختلفة أمراً في غاية الأهمية عند كثير من المؤسسات والهيئات والمنظمات الحكومية على اختلاف مناهلها ومشاربها، وذلك لما للتقويم من أثر فعال في تحسين دور هذه المؤسسات وتلك المنظمات. ويسعى كثير من الجامعات ومعاهد التعليم العالية في البلدان المختلفة إلى تطوير أداء أعضاء هيئة التدريس بها، وذلك من خلال متابعة وتقويم ممارساتهم التدريسية. وهناك أساليب شائعة لتقويم أداء أعضاء هيئة التدريس تستخدم كلها أو بعضها في الجامعات مثل: تقويم أداء الأستاذ الجامعي عن طريق عمداء الكليات ورؤساء الأقسام وزملاء العمل. وتقويم أداء الأستاذ الجامعي عن طريق حث المعلم نفسه عن ان يقيم نفسه بنفسه، وذلك بتوفير بعض الأدوات العلمية والتربوية اللازمة لذلك. وتقويم أداء الأستاذ الجامعي عن طريق تقويم الطلاب لأساتذتهم، ويعتبر هذا الأسلوب من أصدق الأساليب وأكثرها ثباتاً في تقويم عمل الأستاذ الجامعي ومهاراته المهنية والفنية.
ISSN: 1858-6643

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.