| LEADER |
03529nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1572830 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 66649
|a أبو ناجي، بشير عمران
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع وآفاق الخدمات التعليمية للتعليم المتوسط لمنطقة الخمس عام 2015 م
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية الآداب بالخمس
|c 2016
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 276 - 300
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى بيان "واقع وآفاق الخدمات التعليمية للتعليم المتوسط لمنطقة الخمس عام 2015م. واعتمد البحث على المنهج الموضوعي، والمنهج الوصفي، والمنهج التحليلي، والأسلوب الكمي، والأسلوب الكرتوجرافي. وتناول البحث ثلاثة محاور هما: المحور الأول "التوزيع المكاني للمؤسسات التعليمية" وتضمن "أولاً التوزيع الجغرافي للخدمات التعليمية للتعليم المتوسط، ثانياً التوزيع العددي والنسبي لعدد المدارس، ثالثاً التوزيع العددي والنسبي لعدد الفصول، رابعاً التوزيع العددي والنسبي لعدد المدرسين". والمحور الثاني "كفاءة الخدمات التعليمية" وتضمن "أولاً متوسط الفصول في المدرسة، ثانياً كثافة الفصول، ثالثاً متوسط الطلاب في المدرسة، رابعاً معدل الطلاب لكل مدرس، خامساً معدل مدرس لكل فصل". والمحور الثالث "التقديرات المستقبلية للخدمات التعليمية" حيث تعد دراسة الاحتياجات المستقبلية للخدمات التعليمية من أهم المصادر التي يعتمد عليها عند تخطيط برامج التنمية الاقتصادية والاجتماعية، حيث يدخل تقدير الاحتياجات المستقبلية فيما يسمي بتخطيط الخدمات التعليمية، فهي الوسيلة والأداة المستخدمة في التخطيط التنموي، وذلك من أجل تحقيق الرفاهة الاقتصادية والاجتماعية. وتوصل البحث إلى جملة من النتائج منها: "تتفاوت أعداد الطلبة من محلة لأخرى وذلك تبعاً لعدد السكان المقيمين في تلك المحلات تتباين أعداد الفصول والمدارس والمدرسين كذلك من محلة لأخرى". كما طرح البحث عدد من التوصيات منها: "تحتاج المنطقة إلى تخطيط متوازن في أعداد المدارس وذلك للرفع من مستوى كفاءتها". ثانياً "تحتاج المؤسسات التعليمية إلى زيادة في أعداد المدرسين". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الخمس (ليبيا)
|a الخدمات التعليمية
|a التعليم المتوسط
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|l 012
|m ع12
|o 1583
|s مجلة العلوم الإنسانية
|t Journal of Human Sciences
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1583-000-012-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 813959
|d 813959
|
