التفكير النقدي والمدرس ,أية ممارسة؟

المصدر:	مجلة علوم التربية
الناشر:	أحمد أوزي
المؤلف الرئيسي:	قريش، عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 3 , ع 22
محكمة:	نعم
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2002
التاريخ الهجري:	1423
الشهر:	مارس
الصفحات:	103 - 109
ISSN:	1113-0075
رقم MD:	8158
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	النظرية المعرفية \| التفكير النقدي \| المناهج الدراسية \| المغرب \| المعلمون \| التدريب التربوي \| التربية والتعليم \| البرامج التربوية \| تحليل الاتجاهات التربوية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00938nam a22001817a 4500
001	0187582
044		\|b المغرب
100		\|a قريش، عبدالعزيز \|e مؤلف \|9 294248
245		\|a التفكير النقدي والمدرس ,أية ممارسة؟
260		\|b أحمد أوزي \|c 2002 \|g مارس \|m 1423
300		\|a 103 - 109
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a النظرية المعرفية \|a التفكير النقدي \|a المناهج الدراسية \|a المغرب \|a المعلمون \|a التدريب التربوي \|a التربية والتعليم \|a البرامج التربوية \|a تحليل الاتجاهات التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|l 022 \|m مج 3 , ع 22 \|o 0107 \|s مجلة علوم التربية \|t Education Sciences Journal \|v 003 \|x 1113-0075
856		\|u 0107-003-022-010.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 8158 \|d 8158