| LEADER |
04113nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1575503 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الضهراوى، محمد محمد أحمد
|e مؤلف
|9 134685
|
| 245 |
|
|
|a تأثير التعلم البنائي على تعلم مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإعدادية بواحة سيوة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 97 - 111
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى قياس تأثير التعلم البنائي علي تعلم مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإعدادية بواحة سيوة. استخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتمثلت عينة الدراسة في 34 طالب من طلاب الصف الأول الاعدادي بمدرسة مشندت للتعليم الأساسي التابعة لإدارة سيوة التعليمية بمحافظة مطروح. وتكونت أدوات الدراسة من السجلات، الأجهزة والأدوات، الاختبارات كمصادر أساسية لجمع البيانات. وتناولت الدراسة تصميم البرنامج التعليمي المقترح باستخدام نموذج التعلم البنائي من خلال، أولاً: هدف البرنامج. ثانياً: مدة البرنامج. ثالثاً: الوحدات التعليمية للبرنامج التعليمي المقترح باستخدام نموذج التعلم البنائي. رابعاً: إعداد الدليل من حيث:" أعداد دليل المعلم، أعداد دليل الطالب". خامساً: طريقة التدريس. سادساً: التقويم. سابعاً: تصميم أوراق العمل في نموذج التعلم البنائي. ثامناً: المعاملات العلمية. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أبرز النتائج التي توصلت اليها ومنها، أن نموذج التعلم البنائي فعال في استثارة وبعث النشاط والحيوية في المتعلمين. وأن نموذج التعلم البنائي يعمل على زيادة مشاركة المتعلم في اكتساب المعرفة. بالإضافة إلى أن نموذج التعلم البنائي يعالج الكثير من المشكلات التي تعوق العملية التعليمية وخاصة التي يكون السبب فيها الكثرة العددية للمتعلمين وقلة أعداد المعلمين. وأوصت الدراسة بضرورة مراعاة القائمين على العملية التدريسية الخاصة بالتربية الرياضية بتضمين أسلوب التعلم البنائي في التدريس. وضرورة عقد دورات تدريبية للموجهين والمعلمين والمدربين وذلك من أجل التعرف علي أحدث الأساليب التعليمية الحديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a تكنولوجيا التعليم
|a مهارة الوثب الطويل
|a التعلم البنائي
|a التعليم المتوسط
|
| 692 |
|
|
|a البنائية
|a نموذج التعلم البنائي
|b Constructivism
|b The Constructivism Learning Mode
|
| 700 |
|
|
|a الحديدي، ربيع عثمان محمد
|q Alhadidi, Rabia Othman Mohammed
|e م. مشارك
|9 94735
|
| 700 |
|
|
|a عبدالله، أحمد محمد محمد
|g Abdullah, Ahmed Mohamed Mohamed
|e م. مشارك
|q Abdullah, Ahmed Mohammed
|9 435726
|
| 700 |
|
|
|9 436553
|a عبدالعظيم، أشرف عبدالعاطي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 017
|e Sport Education Research Journal
|l 100
|m مج54, ع100
|o 0250
|s مجلة بحوث التربية الرياضية
|v 054
|x 1110-3760
|
| 856 |
|
|
|u 0250-054-100-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 816364
|d 816364
|
