| LEADER |
04054nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1575637 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2015.13738
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الطحان، رشا أحمد محمد
|g Altahan, Rasha Ahmed Mohammed
|q Altahan, Rasha Ahmed Mohammed
|e مؤلف
|9 436690
|
| 242 |
|
|
|a A Proposed Training Program in Modeling and Scientific Models and Its Impact on the Development of Habits of Mind among Female Students Teachers in the Faculty of Girls
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبي مقترح في النمذجة والنماذج العلمية وأثره على تنمية عادات العقل لدى الطالبات المعلمات بكلية البنات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 561 - 584
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على فاعلية برنامج تدريبي مقترح في النمذجة والنماذج العلمية وأثره على تنمية عادات العقل لدي الطالبة معلمة العلوم بكلية البنات. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من 24 طالبة من طالبات الفرقة الثانية بالشعبة التربوية (كيمياء – فيزياء-بيولوجي) بكلية البنات جامعة عين شمس. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس للمهارات المكونة لعادات العقل. واستند الإطار النظري للدراسة على عدة عناصر، هي على النحو التالي، النمذجة والنماذج العلمية، ومفهوم النمذجة، مفهوم النماذج العلمية، خصائص النماذج، تصنيفات النماذج، مداخل النمذجة، مفهوم عادات العقل، أهمية تنمية عادات العقل. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات المعلمات في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس عادات العقل ككل وأبعاده الفرعية عند مستوي 0.01 لصالح التطبيق البعدي. كما توصلت النتائج إلى أن البرنامج المقترح ذو تأثير كبير في تنمية عادات العقل لدى الطالبات المعلمات. وأوصت الدارسة بضرورة تدريب المعلمين قبل وأثناء الخدمة على استخدام النمذجة في التدريس، وضرورة إعادة النظر في أهداف المقررات التربوية في برامج إعداد المعلم بحيث تنسجم مع الأهداف العالمية للتربية العلمية. كما أوصت بضرورة الاهتمام بمداخل تدريسية متنوعة في إعداد وتدريب وتقويم المعلمين قبل الخدمة، وضرورة اقتراح نماذج واستراتيجيات تدريسية تعمل على تنمية عادات العقل لدي المعلمين قبل الخدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a النمذجة
|a النماذج العلمية
|a عادات العقل
|a التفكير
|a الطالبات المعلمات
|
| 700 |
|
|
|9 213282
|a حسين، منى عبدالهادي
|e مشرف
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 001
|m ع16, ج1
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 016
|x 2356-8348
|
| 700 |
|
|
|a زكى، سعد يسى
|g Zaki, Saad Yassa
|e مشرف
|9 436650
|
| 856 |
|
|
|u 0490-016-001-022.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_13738.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 816484
|d 816484
|
